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- 约3.71千字
- 约 10页
- 2022-12-14 发布于江苏
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《与朱元思书》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能:
反复诵读,利用电子白板和教学助手功能多样化展现诗文的意境,提高望“文”生“景”的能力。 ?
2、过程与方法:
通过大小屏互动功能,展评学生的学习成果,欣赏作者笔下富春江景色之美。
3、情感、态度、价值观:
领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣,培养健康高尚的审美情趣。
【教学重难点】
理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含意,体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。
【教学策略选择与设计】
? 1、朗读法。教学中,教师可指导学生以多种形式反复朗读,在朗读中体会文章的意境和作者的思想感情,最后达到熟读成诵。可引导学生利用提纲背诵法快速背诵,在板书中教师最好给学生提供背诵提纲。
2、合作探究法。以学生为主体,在相互讨论中交流看法,生生互动,师生互动,使课堂真正成为学堂。
3、美点寻踪法。
【教学环境及资源准备】
多媒体、白板课件及教学助手。【课型及课时】
1、自读课
?2、一课时
【预习要求】
1、熟练并有感情地朗读课文,能力强的同学力争课前熟背课文。
2、结合课下注解,自己疏通课文,能用自己的话描绘出景物特征。
【课文简析】
《与朱元思书》是一篇情辞并美的精悍之作,全文像一幅萧疏淡远的水墨画,文辞峻洁而又富于情思。句式整齐、匀称,音节铿锵,有一种声律美。作者以书札的形式,描绘了富
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