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任务引导 任务引导 　　职业倾向是指由一个人接受教育程度及生 活环境决定的，对某种职业类型的崇拜、追求、 盼望及偏好，即在现实和常规两个类型取向的 职业性格。职业倾向和职业就共同决定了个人 发展的路线。职业倾向是通过人的内在起因和 外在表象，表现出来的。可以通过测试在现实 和常规两个类型取向的职业性格，帮助选择更 适合自己的职业。 　　如何测试员工的职业倾向？ 第三十页，共六十一页。 　　1. 把握职业倾向 　　1）职业倾向的类型（如图5-7所示）。 知识链接 图5-7 职业倾向的类型 第三十一页，共六十一页。 　　2）职业倾向的特征分析 　　按照由低到高的顺序列出了张三对六种职业类型 的偏好程度，在某种职业倾向类型上的得分越高，说 明张三越适合从事该类型的工作（如表5-2所示）。 知识链接 表5-2 张三对六种职业类型的偏好程度 职业类型 得分 现实型 46 社会型 32 研究型 29 企业型 28 艺术型 25 常规型 23 第三十二页，共六十一页。 　　可以清楚地看到张三对各种职业类型的偏好的 相对高低（如图5-8所示）。从测试结果来看，张三 的优势职业倾向为现实型，弱势职业倾向为常规型。 知识链接 图5-8 张三对各种职业类型的偏好的相对高低 第三十三页，共六十一页。 　　下图所示六边形描述了六种职业类型的关系， 在六边形六个角上的职业类型，距离越近，就说 明在实际工作中相似性越大（如图5-9所示）。 知识链接 图5-9 六种职业类型的关系 第三十四页，共六十一页。 拓展阅读 任务引导 【案例导读】 职业倾向测评 　　职业观，是指一个人在选择职业前所处的状 态和具体从事某一职业所具备的能力，也是指人 才对职业的看法与领悟。包括职业兴趣、职业倾 向、工作适应性、工作主动性、成功倾向性、事 业成功指数等，其中职业倾向测评一个人适合从 事的职业，对一个人在职业生涯中的合理定位起 到决策作用。 第三十五页，共六十一页。 任务引导 任务引导 一、测试目标　　 　　职业倾向。 二、测试说明　　 　　适合从事什么职业？ 　　进行以下职业倾向的测试。 　　每题有两种选择：A 表示“是”与 B 表示“否”。 三、测试题 四、测评标准　　 　　每题选 A 得1分；选 B 得0分。然后将第一部 分和第二部分分别核出总分，即总分1和总分2。 第三十六页，共六十一页。 任务引导 任务引导 五、测评分析 　　1. 总分1小于总分2：是一个肯钻研、很谨慎、 有理性的人。适合的职业：律师、医生、工程师、 编辑、会计师等。 　　2. 总分1大于总分2：善于与人交往，思想较 活跃。适合的职业：服务员、艺人、采购员、推 销员、记者等。 　　3. 总分1约等于总分2：不偏不倚、比较居中。 适合的职业：美容师、美发师、护士、教师、秘 书等。 第三十七页，共六十一页。 任务引导 任务引导 　　职业环境分析，就是要认清所选职业在社会大 环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发 展趋势等。进行职业环境分析的要求是，通过职业 环境分析弄清职业环境对职业发展的要求、影响及 作用，对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应 关注当前热点职业有哪些？发展前景怎样？社会发 展趋势对所选职业有什么影响？要求如何？总的来 说，职业环境分析包括两大方面的内容：社会环境 分析和组织（企业）环境分析。 第三十八页，共六十一页。 　　1. 分析职业环境 　　1）人生发展的环境条件（如图5-10所示）。 知识链接 图5-10 人生发展的环境条件 第三十九页，共六十一页。 　　2）人生成就的三大资源 　　（1）人脉。 　　【解决方案】沟通与自我推销 　　（2）金脉。 　　【解决方案】储蓄、理财有方、夫妻合作、 努力工作提高自己的能力条件及职位。 　　（3）知脉：知识力、技术力、资讯力、企划 力、预测（洞察）力、敏锐力。 　　【解决方案】做好时间管理、安排学习计划、 上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反 复练习、经常做笔记、做模拟计划。 知识链接 第四十页，共六十一页。 3）组织内部发展生涯的途径 （1）生涯甜筒取向： 一个组织的三向度模式： 向内的；垂直的；水平的。 生涯甜筒（如图5-11所示）。 （2）生涯角色取向： 个人生涯可能承担的专业角色。 生涯发展的七阶段。 角色主要任务重大心理议题（如表5-3所示）。 （3）主要职能的开发 各阶层管理人员必备的素质（如表5-4所示）。 知识链接 第四十一页，共六十一页。 生涯甜筒：（一个组织的三向度模式） 知识链接 图5-11 生涯甜筒 第四十二页，共六十一页。 知识链接 角色 主要任务 重大心理议题 阶段一 学生 发展及发现个人的价值、兴趣和能力，拟定明智的教育策略；经由讨论、观察及工作经验，找出可能