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2022年优秀教师个人总结 这学期我担任的是二年级八班的语文教学。由于教学经 验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研 究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很 多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、提高教学质量，关键是上好课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课 堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒 不如，否则就是白费心机J我明白到备课的重要性，因此, 每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和 教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 例如我在讲授《跨越百年的美丽》的时候，这课的主题 是居里夫人三种不同的“美丽”，教学难度比较大。如果照 本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课， 我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。 为了令教学生动，不沉闷，我还为此熟记了居里夫人的生活 资料，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我会偶尔 一下居里夫人的故事，学生特别用功，教学效果十分理想。 相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不 好，可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学 生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力， 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此 上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法 To 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中 照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有 充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事 半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并 不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律 时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正 常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效 果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当 中困难。 二、有的放矢的教学 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学 生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。对于我班学 生，一方面，听，说的能力相对较弱，另一方面，中等生、 差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，如果讲得太深， 可能照顾不到整体。 平时我在备课时没有注意到这点，因此教学效果不太理 想。后了解及分析学生实际情况后，我能实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就 是学中提到的“备教法的同时要备学生:这一理论在我的教学实践中得到了验证。 三、重视学习方法指导与学生学习质量的提高 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在 这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文， 让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情 绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就 是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢 学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的 语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特 殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面 扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计 划的辅导。