国际化办学模式下大学生思想政治教育管理机制研究.docxVIP

? ? 国际化办学模式下大学生思想政治教育管理机制研究 ? ? 唐育虹 王晓庆 扈龑喆 杨霖怀 摘? 要：当前高校随着国际化办学的日益加大，国际交流已经成为大学生人才培养中的重要环节之一。文章针对当前对外交流的大学生思想政治教育和管理中出现的问题，提出了建立行前-行中-行后的教育管理长效机制，发挥党支部战斗堡垒作用，进一步加强对参加国际交流大学生的思想政治教育，为夯实高校思政工作提供保障。 Key：国际化;思想政治教育;机制研究 ：G641? ? ? ? ?文献标志码：A? ? ? ? ?：2096-000X（2019）18-0015-03 Abstract： With the increasing internationalization of colleges and universities， international exchange has become one of the important links in the cultivation of college studentstalents. In view of the problems in the ideological and political education and management of university students in the current foreign exchange， this paper puts forward the establishment of a long-term mechanism of education and management before， during and after the implementation， giving play to the role of the fighting fortress of the Party branch， further strengthening the ideological and political education of university students participating in international exchanges， and ensuring the consolidation of ideological and political work in colleges and universities. Keywords： internationalization; ideological and political education; mechanism research 近年来，随着各高校在国际教育合作形式和内容上的不断拓展，每年出国留学或参加国际交流的学生数量逐年增加，以各种模式赴境外学习的学生人数也呈上升趋势，其中不乏一定比例的学生党员与入党积极分子。增强对海外大学生思想政治教育，提高管理的科学化水平，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，有利于提高大学生思想政治的整体素质，培养具有全球化视野的国际性高水平人才;有利于完善高校思想政治教育工作的科学化水平。因此，加强对海外大学生的教育管理工作的深入研究具有重要意义。 一、国际化办学模式下大学生思想政治教育和管理中面临问题 在国际化程度加速的背景下，由于学生赴外交流学习所在国不同、出国所处学习阶段不同、交流项目类型不同使得开展党建工作具有一定复杂性。尤其是研究生在校时间相对较短，一般学制为两年半，这期间部分学生一年及以上的时间都在海外进行学习交流，对正常参加学校活动，对其思想政治教育缺乏延续性。 同时海外环境复杂，在对外交流期间，学生往往面临接触文化环境复杂、思想波动较大、教学环境变化、生活压力增大、存在安全问题等方方面面的难题，在其中如何发挥党员的带头作用，对于对外交流工作的顺利开展有着重要的影响。对外交流工作的展开，尤其是半年及以上长期对外交流项目的开展，形成了交流平台多、出国回国时间杂、教育管理难等境外交流学生管理教育的基本情况，在此情况下对于大学生思政工作的顺利有效实施提出了新挑战。 二、建立海外大学生思政教育管理长效机制 （一）建立海外大学生行前教育管理機制 行前教育机制主要是在学院层面开展行前教育大会，针对思想政治、安全、学术规范和学术道德、礼仪形象、职业生涯进行五维教育，具体包括发挥党员作用，凝聚出国团队力量;确定项目联络人，应对突发事件和日常管理;加强相关培训，建立回国学术成果审查机制;规范日常行为规范，体现良好风貌;结合职业定位，加强教育针对性。其中以思想政治教育为首位，在行前即明确学生党员在出境交流中应当坚定党性、并有意识发挥模范带头作用。同时，按照“讲政治、严标准、立原则”的要求对海外交流党员进行选拔，