2022年《教师职业道德》师德教育课件.pptx

与传统的监控系统相比，智能视频监控系统具有更优的有效性 和持久性。传统视频监控的“被动监控”模式只适用于事后追溯，智能分析技术 的应用，变“被动”为“主动”，可以对事件做到“早发现、早预防”。 以变电站设备巡视为例，由于变电站监控点位多、视频信息量大、无效视频 信息多，通过智能视频分析过滤功能可减少无用视频信息，将大量无用信息过滤 在前端，制定分析策略后将有价值的视频信息提取并存放到上级平台，能够有效 降低工作人员的监控压力。通过智能视频监控系统可以主动发现变电站内的异常 情况（比如表计读数超限），在事件发生时就及时发现并进行控制，从而预防并 减少设备突发事故。 抓师德师风建设做“四有”好老师有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。壹教师、师德、师风解读贰目录教师职业道德的内容叁加强师德师风建设，增强使命感壹教师、师德、师风解读壹教师、师德、师风解读2) 可靠性 系统可靠性是系统长期稳定运行的基石，只有可靠的系统，才能发挥有效的 作用。本方案从系统设计理念到系统架构的设计，再到产品选型，都将持续秉承 系统可靠性原则，均采用成熟的技术，具备较高的可靠性、较强的容错能力、良 好的恢复能力及防雷抗强电干扰能力。同时系统的使用不能影响站内被监控电气 设备的正常运行。 3) 兼容性 制定了技术规范，为了规范系统建设，以后的新建系统都会参照执 行。但原有站端系统已投入使用，且未达到使用年限，大规模更换并不现实。教师师德师风传道、授业、解惑者教师的职业道德教师的行为作风走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。壹教师、师德、师风解读同时变电站智能辅助监控系统与生产系统的 业务融合也将更加紧密，一键顺控将成为智能变电站的发展方向，视频监控系统 参与到操作流程中，能够实现高效、准确的顺序控制。 除了可见光视频监控，红外热成像监控作为视频监控的有效补充和扩展，也 将成为可视化设备巡检的另一技术支撑。部分网省公司已完成了试点并小规模部 署，随着智能变电站的进程推进，将迎来建设高峰。 智能应用 变电站的智能化，不仅体现在生产系统的智能化，还应体现在辅助系统的智 能化。视频监控作为智能变电站“五遥”功能中不可缺少的部分，已融入到变电 站的日常管理中。教师传道、授业、解惑者传 道学高为师，身正为范授 业授人以鱼，授人以渔解 惑不愤不启，不悱不发。壹教师、师德、师风解读相较于人工巡检、手工纸质记录的传 统巡检方式，该预案可大大提高巡检质量及到位率。 11) 业务联动 通过电力行业标准协议与生产系统对接后，当遥控操作或发生故障时，视频 监控系统将收到生产系统发送的遥控、遥信信号，联动相关监控点的预置点，实 现可视化运行管理。 12) 远程维护 通过平台软件能够对前端设备进行校时、重新启动、修改参数、软件升级、 远程维护等功能。设备提供远程访问功能，运维人员不必到达设备现场，就可修 改设备的各项参数，提高的设备维护效率。 教师是一种特殊、光荣而神圣的职业教师的劳动对象是可塑性大，尚未成熟的儿童和青少年；教师的劳动任务主要是从学生的心理上去造就完美的个性，塑造高尚的灵魂，而不是简单的从外部去“雕琢”对象；教师的劳动“产品”具有滞后性，一些教育不当事在以后显现；教师的劳动手段是以自己的学识、才能、思想水平和道德品质培养学生；教师的劳动过程具有人格性：是面对面得交流、心与心的交流 ，人品决定产品。教师的劳动成果是各个教师作用的有机总和，是集体劳动的结晶。 壹教师、师德、师风解读以变电站设备巡视为例，由于变电站监控点位多、视频信息量大、无效视频 信息多，通过智能视频分析过滤功能可减少无用视频信息，将大量无用信息过滤 在前端，制定分析策略后将有价值的视频信息提取并存放到上级平台，能够有效 降低工作人员的监控压力。通过智能视频监控系统可以主动发现变电站内的异常 情况（比如表计读数超限），在事件发生时就及时发现并进行控制，从而预防并 减少设备突发事故。 新一代变电站智能辅助监控系统 第 7 页 第 二 章 思路与目标 指导思想 变电站智能辅助监控系统设计的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以 智能电网发展战略为指导，以辅助系统建设现状为基础，以实现辅助系统的标准 化、一体化和智能化特征为目标，以先进适用技术为支撑，以满足多元化电力管 理需求为目的，立足国网，统筹规划，实现电网“智能”与“坚强”高度融合， 实现电网生产系统与辅助系统的协调发展。 师德是教师最重要的素质师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质； 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师