13.黄河颂课时作业.doc

附4: 六年级下册第三单元第一课《黄河颂》作业设计 课文： 黄河颂 布置人： 王星 时间： 45分钟 作业类型 作业内容 完成时间 必做作业 同步训练与积累 10分钟 选做作业 同步阅读 15分钟 拓展作业 课外阅读 20分钟 作业： 作业类型 作业内容 完成目标 必做作业 同步训练与积累 一．给以下加点字词注音或根据拼音写汉字。 气魄〔??? 〕??? 澎湃〔??????? 〕??? 滋长〔??? 〕?? ?屏障〔??????? 〕?? 宛转〔??? 〕 哺育〔???? 〕?? 狂lán〔??? 〕???? 山diān〔??? 〕 ???气pò〔?????? 〕?? 摇lán〔??? 〕 二．写出有关黄河的诗句。 1．黄河之水天上来，??????????? ?????????????????。 2．????????????? ???????????????，万里写入胸怀间。 3．????????????? ?????????????????，一片孤城万仞山。 4．白日依山尽，??????? ??????????????????。欲穷千里目，???????????????? ????????????。 5．大漠孤烟直，????? ?????????????????????????。 三．填空。 1．组诗《黄河大合唱》的作者是? ??????????，原名????????????。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由??????????谱曲。作品由八个乐章组成，它以??????????、??????????和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 2．诗人从自然特征、??????????????????、???????????????????等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的????????????的思想感情。 四．????????????? 答。 1．如何理解黄河是“摇篮〞，是“屏障〞？ ??????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2．如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀〞？ ????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3．诗中为什么反复出现“啊！黄河！〞的诗句？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五．????????????? 选择。 1．以下语序调整后根本意思不变的一组是〔? 〕 ???? A、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我 ???? B、艳假设桃李，冷假设冰霜，——冷假设冰霜，艳假设桃李 ???? C、我为人人 ，人人为我——人人为我，我为人人 D、事出有因，查无实据——查无实据，事出有因 2．以下句子中的加点词不符合“简明〞要求的一项为哪一项〔? 〕 ????? A、语言，也就是说话，好似是极其稀松平常的事儿 ????? B、国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去 ????? C、今天晚上开年段会议，请准时参加 ????? D、老爷断一千也可，五百也可，与冯家作烧埋之费 3．为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是〔? 〕 ????? 能发问、勤发问的人，???????????????????，眼光自然会日益敏锐。 ????? A、头脑自然会日益丰富???? B、头脑