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中班健康教案蝌蚪变变变教案反思 1、中班健康教案蝌蚪变变变教案反思 活动目标： 1、培育幼儿对玩耍的爱好，培育幼儿的协调力量及认知力量。 2、熬炼幼儿走、跑、跳、蛇形走、钻等练习。 3、通过训练，了解了青蛙的成长过程。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、熬炼平衡力量及快速反应力量。活动预备： 卵、蝌蚪、长出后退的蝌蚪、长出前腿的蝌蚪、青蛙图片各一张、小虫子、椅子、拱形门、青蛙头饰人手一个，两条线，(小河) 活动过程： 一、听音乐入场(小青蛙你唱吧) 二、青蛙妈妈找宝宝 小伴侣，今日有个小动物要来我们这做客，我们一起请出它来。(出示青蛙头饰)小伴侣好，我现在有件事情请小伴侣来帮忙，我的宝宝不见了，你们谁见到了我的宝宝。(出示蝌蚪图片)这就是我的宝宝。他的名字叫小蝌蚪，你们都生疏他吗?)请老师扮演青蛙妈妈 唉，小伴侣，你们看看，小青蛙的妈妈多么难过啊 ，对了 ，李老师有个方法，我们为了不让青蛙妈妈难过，我们一起来当他的宝宝好吗? 三、幼儿学习游、跳、蛇形走、钻等动作 1、我们要想当青蛙***宝宝，必需经过各种熬炼才可以，(出示卵)你们看这是什么，这是卵，青蛙***宝宝刚生下来是这样的，来我们都蹲下，伸出手来渐渐往上长，变成小蝌蚪，小伴侣做的真棒， 2、刚才我们都变成了小蝌蚪，你们看，小蝌蚪长得什么样子，圆圆的身体，长着长长的尾巴，对，我们一起学一学，小蝌蚪是怎样在水里游的，小伴侣学的真好，看，老师是怎么学蝌蚪的样子在水里进行熬炼的!(一手在后面摇摆)老师示范，在熬炼之前呀，要听清楚老师提出的要求 在熬炼时，小伴侣要学会谦让，不能推挤小伴侣，一个个来玩耍 在走每个障碍时都做好我们的动作过障碍，要不，训练就不合格，就没法当青蛙***宝宝。 3、 小伴侣都看清楚了吗?那蝌蚪宝宝现在开头熬炼吧。预备动身~! 小伴侣做得真棒，经过第一次训练，小蝌蚪渐渐的长大了，小伴侣 ， 你们看，它发生了什么变化?(出示长有后腿的蝌蚪) 对,长出了后腿，长出后腿的小蝌蚪在水里是怎么游得，我们一起学一学(两只手在后门抖动)那好，我们一起学这长出后退的蝌蚪来训练吧!(其次次玩耍) 小伴侣，快快站好，你们看经过其次次训练小蝌蚪又有什么变化啊(出示长有前后腿的蝌蚪)对了，小蝌蚪又长出了前腿，那长出前腿的小蝌蚪在水里又是怎样游得，我么一起学一学。(手一前一后的游)，那好吧，我们抓紧训练吧(第三次玩耍) 小伴侣 ，你们表现的太棒了，你们不怕苦，不拍累，经过熬炼，最终长大了，你们看，又发生了什么变化?(变成小青蛙)在你们的训练过程中，小蝌蚪的尾巴渐渐的缩了回去，就成了小青蛙，你们的青蛙妈妈可兴奋死了，由于你们表现的这么好，青蛙妈妈打算给你们嘉奖青蛙头饰，快带上吧， 现在 ，我们长成了小青蛙，，那我们快学这小青玩跳，来完成最终的训练 吧! 四、通过训练，了解了青蛙的成长过程。 小青蛙们，你们表现的这么棒，青蛙妈妈说呀，他格外的兴奋，有你们这些可爱的青蛙宝宝，青蛙妈妈要问了，我的小蝌蚪宝宝是怎样变成青蛙的?她先是卵——渐渐地长大成小蝌蚪————经过我们的训练她渐渐的——长出后 退——再一次训练后又长出了前腿，——在经过训练中，小蝌蚪的尾巴缩了回去，变成了一只——小青蛙 五、情感教育 你们说得真棒，青蛙呀，是田里的医生，能挂念农夫伯伯捉害虫，我们肯定要爱护他们，不能损害他们，现在我们都变成了小青蛙，也学到了本事，我们现在就跟着青蛙妈妈一起去捉害虫吧!(撒小虫子)放音乐(小青蛙你唱吧) 六、活动结束 孩子们 ，快看啊，青蛙妈妈在门口等着我们一起找青蛙妈妈找伴侣去吧! 活动反思： 本节课，我设计的很好，但美中不足的地方就是，活动设计的玩耍很简 单，孩子们很简洁就学会，很简洁，在我上课的时候，每个玩耍之前我没有说好要求，就让孩子玩耍，在玩耍之前我应当找幼儿进行示范，在让幼儿玩耍， 再就是孩子在玩玩耍的时候我应当在中间给幼儿讲解，重复玩耍规章，让幼儿规范做动作。 2、中班健康活动教案：蝌蚪变变变教案(附教学反思) 活动目标： 1、培育幼儿对玩耍的爱好，培育幼儿的协调力量及认知力量。 2、熬炼幼儿走、跑、跳、蛇形走、钻等练习。 3、通过训练，了解了青蛙的成长过程。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、熬炼平衡力量及快速反应力量。活动预备： 卵、蝌蚪、长出后退的蝌蚪、长出前腿的蝌蚪、青蛙图片各一张、小虫子、椅子、拱形门、青蛙头饰人手一个，两条线，(小河) 活动过程： 一、听音乐入场(小青蛙你唱吧) 二、青蛙妈妈找宝宝 小伴侣，今日有个小动物要来我们这做客，我们一起请出它来。(出示青蛙头饰)小伴侣好，我现在有件事情请小伴侣来帮忙，我的宝宝不见了，你们谁见到了我的宝宝。(出示蝌蚪图片)这就是我的宝宝。他的名字叫小蝌蚪，你们都生疏他吗?)请老师扮演青蛙妈妈 唉，小伴侣，你们看看，小青蛙的妈妈