第24课《愚公移山》复习课件--部编版语文八年级上册.pptxVIP

第24课《愚公移山》复习课件--部编版语文八年级上册.pptx

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山移愚 公复习目标:1、文学常识2、解词、翻译句子3、文言实词虚词梳理4、课文内容理解5、对比阅读练习基础知识复习之文学常识列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,主张清静无为。列子中的寓言故事有《愚公移山》《夸父逐日》《两小儿辩日》《纪昌学射》《疑邻盗斧》等。作者简介本文是一篇带有神话色彩的寓言故事,选自《列子?汤问》。基础知识复习之重点词语1.方七百里2.阳 3.阴4.曾不能损魁父之丘5.如太行、王屋何6.箕畚运于渤海之尾7.曾不能毁山之一毛8.汝心之固9.虽我之死10.何苦而不平11.投诸渤海之尾方圆,指面积。这里是周围的思。水的北面或山的南面。水的南面或山的北面。削减。把······怎么样。用箕畚装土石。指山上的草木。固执,顽固。即使。担心。相当于“之于”。通假字 ①寒暑易节,始一反焉(同“返”,往返) ②甚矣,汝之不惠(同“慧”,聪明) ③河曲智叟亡以应(同“无”,没有) ④陇断(同“垄”,高地)词类活用 ①面山而居(名词作动词,面对,面向) ③吾与汝毕力平险(形容词作名词,指险峻的大山) ④箕畚运于渤海之尾(名词作状语,用箕畚装土石)一词多义1. “之”①惩山北之塞、冀州之南、河阳之北 、以君之力 、渤海之尾、 隐土之北 、 京城氏之孀妻、 山之一毛、 操蛇之神② 出入之迂也、汝之不惠、虽我之死、汝心之固③ 操蛇之神闻之,告之于帝④ 跳往助之 笑而止之曰结构助词,的用于主谓之间,取消句子独立性,不译代词,代指这件事代词,代指他一词多义2. “而”①面山而居、河曲智叟笑而止之曰②聚室而谋曰③而山不加增4.“且”年且九十且焉置土石3. “其”①其妻献疑曰、帝感其诚②惧其不已也③其如土石何5.“焉”且焉置土石始一反焉连词,表修饰 着、地代词,他的 连词,表承接 代词,他副词,用在“如...何”前加强反问语气连词,表转折 但是、却 哪里接近语气词况且基础知识复习之文言句式甚矣,汝之不惠。遂率子孙荷担者三夫。帝感其诚。你太不聪明了!于是率领挑担子的三个儿孙。天帝被愚公的诚心所感动。倒装句被动句基础知识复习之课文翻译  太行、王屋这两座山,方圆七百里,高万仞,本来在冀州南边,河阳北边。 北山下面有个叫愚公的人,年纪快九十岁了,面对着大山居住。(他)苦于山北路途阻塞、出入绕远。就集合全家来商量说:“我和你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,行吗?”(大家)纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父这样的小山都不能削减,能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且又往哪里放置土石呢?”(大家)纷纷说道:“把它扔到渤海的边上和隐土的北面。”于是(愚公)带领子孙中能挑担子的三个人,敲石头,挖泥土,用畚箕装土石,运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季,才能往返一次。 河曲的智叟嘲笑并制止他说:“你太不聪明了!凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一点草木都动不了,又能把山上的土石怎么样呢?” 北山愚公长叹一声说:“你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇和小孩都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子再生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙是无穷无尽的,但是这山不会再增高加大了,还担心不平吗?”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听到了这件事,害怕愚公他们不停地挖下去,就向天帝禀报这件事。天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走这两座山,一座放到朔方的东面,一座放到雍州的南面。从此,冀州的南部,汉水的南岸,再没有山冈阻隔了。小结: 本文通过愚公移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就要下定决心,克服重重困难,坚持不懈奋斗的道理。基础知识复习之内容理解 1.课文写了两场争论,一场是愚公与家人的,一场是愚公与智叟的,比较这两场争论,说说有哪些不同?反映了什么呢? ⑴性质不同。愚公妻子,首先是同意(“杂然相许”当然包括“其妻”),智叟却首先是反对。⑵出发点不同。愚公的妻子出于对丈夫的关心,智叟则不同,他是讥笑。⑶气氛不同。与家人的论争气氛热烈和谐,与智叟的论争是理直气壮,针锋相对。反映了对待困难的两种截然不同的态度:智叟——逃避困难。愚公——①艰苦奋斗精神;②长期艰苦奋斗的思想准备;③发展变化的观点(子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?)基础知识复习之内容理解 2.故事的结局是天神移走了两座大山,你认为这样安排是否有损愚公的形象?为什么? ①天神帮助愚公移走了两座大山,这样的结局不仅没有损害愚公的形象,反而使愚公的形象更加丰满高大。愚公的决心和行动感动了天帝,天帝才命山神把两座大山背走,说明愚公的精神惊天地、泣鬼神,感人至深。②本文采

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