第21课《蝉》 课件-部编版语文八年级上册.pptxVIP

导入新课 孩子们，今天我们要一起去认识一个既熟悉又陌生的朋友，从前大家了解它是通过这个——生物书上的介绍，而今天要跟随一个新的学习伙伴——法布尔，重新走近它，走近——蝉。蝉法布尔 学习目标 1. 培养快速阅读，提取重要信息的能力，了解蝉的特点；2. 掌握这篇文章说明事物的独特方法，特别是说明文顺序的匠心安排和文艺性性说明文的特点；3. 初步了解法布尔的生命情怀，建立正确的生命观。作者简介 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。法布尔以毕生的时间与精力，用野外观察和实验的方法，详细地研究了昆虫的本能和习性，晚年把其观察所得陆续编写成十卷本《昆虫记》（又名《昆虫世界》）。这部书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。背景链接 本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年版）。有删改。法布尔不局限于真实地记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。字音字形臃肿（yōng） 罅隙（xià） 蚋（ruì） 轧扁（yà） 孵化（fū)） 储藏（chǔ） 跳蚤（zǎo） 车辙（zhé） 黏土（nián） 扒掘（jué） 喧嚣（xiāo） 钹（bó）词语释义（1）窠：鸟兽做的窝。（2）倒霉：遭遇不好。(也作倒楣)（3）纤：细小。（4）曝：晒。（5）徘徊：在一个地方来回地走。（6）无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。（7）顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。（8）来之不易：形容事情的成功或财物的取得很不容易。跟法布尔学观察?1、我们都知道法布尔，他是一名出色的昆虫学家，昆虫学家的看家本领应该是——观察，首先便让我们来向法布尔学习观察。昨天王老师布置了一个家庭作业。让大家预习课文，并且根据文中法布尔对蝉的观察，为蝉制作一个名片。跟法布尔学观察 ?蝉外部形态：身上长着有力的工具；臃肿的身体；身上常有许多潮湿的泥点；会由绿色变成棕色；有大而锐利的眼睛；像跳蚤一般大小。生活习性：喜欢干燥、阳光多的地方；喜欢在干的细枝上产卵；在地下生活四年，在阳光中歌唱只有五星期。生殖方式：产卵时用胸部尖利工具刺成一排小孔；一次产卵可达三四百个；蚋是它生殖繁衍过程中最大的危险特技：能够随便在穴道里爬上爬下；身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥；臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土；蜕皮时会表演一场长达半个小时奇怪体操；身体下面有一个鳍状物，有云动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝。生命历程：产卵的孵化——变成幼虫——挖土穴——地下生活——重现回到地面——蜕皮——阳光中歌唱——选择细枝产卵——结束自己的生命跟法布尔学观察?2、观察真的是昆虫学家最强有力的武器，我们对蝉的了解，离不开法布尔的观察。请大家重新跳读课文，说说你发现法布尔的观察有什么特点呢？请结合具体文段进行分析。?细致的、准确的、长期的、 大量的、 全面的、艰辛的、 有情的（1）每年蝉的初次出现是在夏至时期。??明确：长期的、大量的观察（2）它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。 明确：耐心的、艰辛的观察（3）所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。??明确：细致的观察（4）然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾段从壳中脱出，总的过程大概要半小时。明确：几乎看不清的动作，法布尔竟然看清了，而且记录得那样细腻生动，而却这个动作总的过程要半个小时，这都体现了观察的细致、耐心。（5）我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。?明确：多次、大量的观察（6）可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。??明确：“可怜”“不怀好意”主观色彩鲜明，有情的观察跟法布尔学写作?1. 除了观察之外，法布尔还是一位文学家，他还曾获得过诺贝尔文学奖的提名呢！他的写作方式也值得我们学习，接着便让我们一起向法布尔来学习写作吧。其实，老师找了了一篇关于蝉的微型说明文。 ?蝉，它有着臃肿的身体，有着大而锐利的眼睛，喜欢在树枝上产卵，刺好孔后，生下很多卵，经过蚋这种动物的威胁后开始孵化，随后变成幼虫，不久之后落到地上，立刻到地下寻觅藏身的地方，找到合适的地方挖土穴，大概在地下生活4年，才寻找到合适的地点出现在地上。然后它会在地上蜕皮，变成了成虫——蝉，在阳光下鸣叫一个月。跟法布尔学写作 2.大家能不能帮老师支支招，告诉我在说明文的写作方面，哪些地方