第1课《北京的春节》课件-部编版（五四学制）语文六年级下册.pptxVIP

小孩小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一满街走。 爆/竹/声/中/一/岁/除 春/风/送/暖/入/屠/苏老舍北京的春节初一组：刘闰双 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品接近群众而获得“人民艺术家”称号。 主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。。壹初读：梳理脉络1.全文按什么顺序写的？划出帮助你判断的关键词。时间顺序：以时间为经线，春节活动为纬线。2.北京的春节，给你留下了什么整体印象？热闹、喜庆、祥和、团圆3.给文章划分层次，说说哪部分详写，哪部分略写？这样安排详略有什么好处？（1）1-6：春节序曲（2）7：除夕当天（3）8--10：年后（初一到十五）活动（4）11--12：元宵盛况。 （5）13：春节结束。腊八、除夕、初一、元宵节这四天详写，其他略写。好处：层次清晰，点面结合，重点突出，主次分明，印象深刻。贰深读：问题探究 北京春节“热闹”表现在哪些方面？每个重要的时间点，都分别组织了哪些特色活动？时间活动和风俗腊月初八腊月初九至腊月二十二腊月二十三过了二十三除夕正月初一初六元宵节正月十九熬腊八粥，泡腊八蒜孩子买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，大人预备过年物品过小年，放鞭炮，吃糖大扫除，把吃的准备充足做菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏看花灯，小孩放花炮，吃元宵春节结束肆品析语言 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事就是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。问题：从这些词汇能看出老舍作品的什么语言特点？ 儿化音词多，浓浓的北京韵味，生动有趣，幽默诙谐。肆品析语言这不是粥，而是小型的农业展览会。问题：这句话用了什么修辞手法？表达上妙处何在？1.比喻修辞，把腊八粥比作小型农业展览会。 2.生动形象的写出了腊八粥内容丰富、汇集了各种米豆的特点，表达了作者对丰收的自豪与期盼之情。肆品析语言 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断。鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。问题：这一段从哪几个角度写除夕夜的“热闹”？味、色、声肆品析语言 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断。鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。问题：不许、万不得已、必定、都要这些词汇有什么含义和作用？ 体现出了人们对亲情的依恋，以及对团圆的重视。春节作为传统节日，它所特有的风俗习惯已经成为一种自觉认同、约定俗成的文化。肆品析语言 正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。问题：标红的词汇有什么含义和特点？表现出元宵节怎样的情景？1.虽然全是“都”的意思，但语言丰富而不单调。2.体现出灯的数量多、种类多，体现出元宵节的热闹和美好情景。写作点拨1：过渡语之妙1.“腊七腊八，冻死寒鸦”。……在腊八这天……2.除此之外，这一天还要泡腊八蒜。3.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。4.过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。5.除夕真热闹。6.元旦的光景与除夕截然不同。7.多数店铺在初六开张。8.元宵上市，春节的又一个高潮到了。（过渡句，承上启下）9.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。时间句多变化，语言丰富，过渡自然。结构完整，浑然一体。写作点拨2：选材之精与详略之当1.围绕中心选材。每部分以表时间的词开头，构成总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例和素材。2.素材安排详略得当，重点突出。写作点拨3：结构之美开头：按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。结尾：一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。首尾呼应，前后联动小结文章，揣摩情感中心思想：课文描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。表现了展示了表达了春节的隆重与热闹，中国节日的温馨和美好，作者对北京的