综合性学习《有朋自远方来》课件-部编版语文七年级上册.pptxVIP

有朋自远方来——七年级语文上册综合性学习综合性学习考什么题目？1. 写出有关交友的成语或古诗句或名人名言，并注明作者和出处。2. 选出内容有关交友的选项。3.写一个关于交友的宣传标语，至少使用一种修辞手法。（20字以内）4. 概括一则有关交友的故事内容。（100字以内）5. 写劝说，劝说朋友应该做某事。6. 写一则歌颂友谊的对联。新课导入 猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。 朋。甲骨文的“朋〞字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋〞字平等的内涵。 猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。 友。这是“友〞字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表示亲密友好。所以“友〞字本义是友好之意。 通过对“朋友〞的解读，我们可以将“朋友〞的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好那么意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和友善。活动一 欣赏友谊佳话一、伯牙绝弦——伯牙擅长弹琴，锺子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，锺子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的长江，黄河，锺子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的长江黄河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，锺子期都会清楚地道出他的心声。锺子期去世后，此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对锺子期的思念。启示：知音难觅二、断席之交——管宁和华歆都是汉末人，有一天，他们一同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍然挥动着锄头，就和看到瓦片石头一样没有区别，而华歆则高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们二人同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说:你不是我的朋友了。启示：道不同不相为谋三、管鲍之交——管仲和鲍叔牙是春秋时代的人，两人互相照顾，亲如手足。鲍叔牙与管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本钱，赚了钱却只要三分之一。鲍叔牙的家人表示不满，叔牙却说：“管仲家里穷嘛！”后来，管仲当了大官，带兵打仗，可是不敢身先士卒，打败仗的时候，他总是第一个逃走。人们讥笑管仲胆小如鼠，是个没有勇气的人。这时，叔牙却出来说：“管仲家里有年老的母亲需要他奉养，其实，他并不是个怕死的人。”管仲和鲍叔牙都是齐国人。齐王有两个儿子，纠和小白。管仲是公子纠的老师，鲍叔牙是公子小白的老师。后来两个公子为争夺王位互相残杀，公子纠被杀，小白即位，叔牙立刻向齐王小白推荐管仲，说：“管仲是一位有才干的人，请大王聘请他做宰相。”齐王说：“你是我的老师，我愿拜你为相。”鲍叔牙语气坚定地说：“多谢大王的信任。以前管仲是公子纠的老师，难得他对公子纠的一片忠心。主公如果要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。”齐王终于采纳了鲍叔牙的建议，任命管仲为相。管仲整顿内政、开发资源、发展农业，很快就使齐国强盛起来，当上了盟主。启示：朋友间应该互相欣赏，互相成就四、韩愈和张籍——唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有些不好的习惯，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈也把张籍当作平生第一至交。启示：直言规劝才是真朋友四、张咏和寇准——张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”，并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。启示：直言规劝才是真朋友四、马克思和恩格斯——1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。他们同住伦敦时，每天下午，恩格斯总到马克思家里去，一连几个钟头，讨论各种问题；分开后，几乎每天通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。他们之间的关怀还表现在时时刻刻设法给予对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。马克思答应给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，必要时甚至代他写。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，编写其中的某些部分。马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同