第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册 (1).pptxVIP

第11课《岳阳楼记》课件-部编版语文九年级上册 (1).pptx

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岳阳楼记;学习目标; 范仲淹(公元989——1052年),字希文。北宋初期著名的政治家,军事家,文学家。从小勤奋好学,而且怀有远大的抱负,以天下为己任。他为人忠直,极言敢谏因常常遭贬。提出“庆历新政”,触动保守派利益,遭到排挤,贬官,出任邓州,杭州,青州等地,最后病死在赴颍州的途中,谥号文正。;背景链接;文体知识;初读全文,学习字词; 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 越明年,政通人和,百废具兴, 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上, 属予作文以记之。;译文:庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来,于是重新修建了岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代贤人和当代人的诗赋刻在上面,(滕子京)嘱托(我)写一篇文章用来记述这件事。; 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江, 浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千, 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡, 南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ;译文:我看那巴陵郡的美景,全都集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山,吞吐长江的江水,水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变,景象千变万化,这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。既然如此,那么这里往北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?; 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空, 日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥, 虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥, 满目萧然,感极而悲者矣。;译文:如果遇上连绵不断的雨纷纷而下,连着几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星星都隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中,商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼。(此时)登上岳阳楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的感觉,满眼是凄凉冷落的样子,感慨悲伤到极点啊。; 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集, 锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里, 浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有 心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。;译文:到了春风和煦,阳光明媚的日子,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际,沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去,岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。然而有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有尽头!(此时)登上这座岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,荣耀和屈辱一并忘掉,端着酒迎着风,那是喜气洋洋的欢乐啊。; 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远 则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫! 微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。;译文:唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的心思,或许不同于以上两种表现,为什么呢?他们不因外物和自己处境的变化而喜悲,在朝廷上做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就为君王担忧。这样在朝为官也担忧,被贬谪到边远地区做地方官也担忧。既然这样,那么,什么时候才快乐呢?大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。;1.文章可分为几个部分,每部分写了什么内容?;2.首段叙述滕子京“谪守”之事有何作用?;3.作者是怎样描绘洞庭湖全景的?“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”有何妙处? ;4.三四段各描写了什么样的景色,“迁客骚人”生出怎样的情感?;;5.“微斯人,吾谁与归”,“斯人”指什么人?流露了作者什么样的感情?;;本文通过对迁客骚人登岳阳楼或悲或喜的览物之情的分析评论,①表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀和 ② “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。③也表示了对滕子京的慰勉之意。 ;全文内容结构图;一 词 多 义;4.以: A.属予作文以记之 B.不以物喜,不以己悲 ;词 类 活 用;7.下面对加横线词语的解释不正确的一项是(??B???) A.属予作文以记之???????????? 属:同“嘱”,嘱托 B.迁客骚人??????????????????????? 迁:(官职)升迁 C.则有去国怀乡???????????????? 国:指国都 D.不以物喜?????????????????????? 以:因为 7.下列各组句子中,加点词语意思

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