部编统编二上语文登鹳雀楼4公开课教案教学设计.pdfVIP

登鹳剛解細 东华1淳高安兰 教学目标： 1. 正确流利有感情的朗读认识6个生字，会写5个生字。 2. 古诗，背诵古诗。 3. 理解 “欲穷千里目，更上一层楼”蕴含的道理。 教学难点：古诗蕴含的道理。 -谈话导入，理解题意。 1同学们，今天老师给大家带来了一组图片，你认识吗？ 课件出示鹳雀楼图片，教师简介：旧址在山西省的永济县。因为经常有一种 形状像雀的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。在楼上可以望见雄伟 的中条山和 浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之 涣，他登上这座 鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章。 2教师板书 “登鹳雀楼气 这个题目里哪个字，你已经认识了。你能给它组个 词吗？ 师：给鹳雀加上拼音，这三个字合起来念什么。诗题合起来怎么读？ 二初读感知，认读生字。 1我们先听一听这首诗好吗？教师出示课文朗读录音。 （教师提前录好 的） 2请同学们借助拼音自由读一读这首诗。 3 同桌之间互相读一遍，同桌如果读不对的地方，请你帮他指出来，并 教一 教她。 4谁愿意给大家读一读，教师正音。 5 （课件出示带拼音的生字）这是课文中要求我们认识的字。带拼音你 认识 吗？指名领读。 6去掉拼音，你还认识吗。现在请小朋友们小组里交流一下，你有什么 好方 法记住这些字。 7老师来考一考你们，教师打乱顺序让孩子认读生字。 第一个字：依 第二个字：尽.出示词语：穷尽 山穷水尽 第三个字：欲。重点解释欲的意思 第四个字：穷重点问一下反义词 第五个字：层出示词语：层囊层林義翠 8现在回到课文中。能不能把课文读得更正确？ 10要想把古诗读得好听，得要注意古诗的节奏感才好。这首诗的节奏 可以 这样读 （教师出示节奏划分）指一名同学来读。 三理解意思，明白道理 1作者登上鹳雀楼都看到了什么呢？ 教师出示:依山冬,飯河入阵蔺° 同学们，我们原来学过慢读想象的方法，大家慢慢读一一百日依山尽, 黄河 入海流，在头脑中想象画面，你仿佛看到了什么景物？看到太阳怎样啊？看 到黄河怎样了 ？ 把你看到的连起来就是诗的意思。和你的同桌说一说。 2 同学们，你们想不想看看黄河入海流的情景。 （出示视频：教师画外音：从青海发源的黄河，一路蜿蜒前行。到了壶 口， 已经流过4000多公里的路程。在这里黄河的舒緩和宁静，完全消 失，水流 突然变得激烈，浩浩荡荡流入大海，这就是黄河入海的壮美奇 观。） 3作者多么想看到这黄河入海的壮观场面啊，于是他才说一一欲穷千里 目， 更上一层楼。 （出示：欲穷千里目，更上一层楼） 欲是想要，千里目是千里远的地方，连起来是什么意思？指名说 教师讲解： 把词语的解経连在一起，也可以解释诗的意思，这样的方法叫做一一注释法。 4你认为作者再登上一层楼，能不能看到黄海入海流的情景？再登上两 层楼 呢？三层楼，四层楼，一一 （教师出示鹳雀楼和黄河入海口的图上距离，画外音：近千里，根本 就不 会看到）而作者用这句诗，只是想告诉我们一个什么道理？ （出示：一一只有站得高才能看得远。） 师：想要说明只有站得高才能看得远用哪句诗？一一 师：欲穷千里目，更上一层楼，是告诉我们什么道理一一 5古诗读正确了，也知道道理了，是不是就能读出作者的心情了。 谁来试 一试。指名试着读一读。 读得已经不错了，就是觉得还差这么一点点，想不想听听老师是怎样读的？ 播放教师范读 敢不敢挑战一下老师？练习一下，指一男生，一女生。学生评价。 6大家一起来挑战老师吧：提高一点难度 （出示有提示的背诵） 再加大难度还行吗？