苏教版（2019）高中数学必修第一册《函数的基本性质---二次函数的最值问题》名师课件.pptxVIP

复习引入一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足：，都有；(2)，使得.那么，我们称是函数的最大值(maximum value).?函数的最大值对应图象最高点的纵坐标一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足：，都有；(2)，使得.那么，我们称是函数的最小值(minimum value).?函数的最小值对应图象最低点的纵坐标函数的最大(小)值苏教版同步教材名师课件---二次函数的最值问题??oo??新知讲解二次函数的图像与性质 函 数 图 象 定义域 对称轴 单调性 最 值 函 数 图 象 定义域 对称轴 单调性 最 值????在 (-∞, ]上递增,在[ ,+∞)上递减.?在 (-∞, ]上递减,在[ ,+∞)上递增.?当时,函数有最大值?当时,函数有最小值新知讲解二次函数的最大(小)值问题有两种类型：一是函数的定义域为实数集R，这时只要根据抛物线的开口方向，用配方法即可求出最大(小)值；二是函数的定义域为某一区间，这时二次函数的最大(小)值由它的单调性决定，而它的单调性又由抛物线的开口方向和对称轴的位置(在区间内，在区间左侧，在区间右侧)决定，当抛物线的开口方向或对称轴位置不确定时，还需要进行分类讨论.新知讲解?二次函数在闭区间上的最值问题，可由它的单调性来确定，而它的单调性又由二次函数的开口方向和对称轴位置(在区间上、在区间左边、在区间右边)来决定，当开口方向和对称轴位置不确定时，需要进行分类讨论.(1)一般地，二次函数在上的最大值、最小值的规律是：当时，区间内的数距对称轴越近，在该点处的函数值越小，越远值越大；当时，区间内的数距对称轴越远，在该点处的函数值越小，越近值越大；(2)求含参变量的二次函数在指定区间上的最值，通常按照顶点横坐标在区间内、区间左、区间右三种情况来分类讨论.新知讲解二次函数的最值问题类型与二次函数有关的最值问题有以下三类：(1)定轴定区间上的最大(小)值.(2)动轴定区间上的最小(大)值.(3)定轴动区间上的最大(小)值.典例讲解?例1、已知函数当自变量x在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值：(1)R; (2)[0,3]; (3)[-1,1].作出函数在所给范围内的图象(画出对称轴)，观察图象的最高点和最低点，由此得到函数的最大值、最小值及函数取到最值时相应自变量x的值.思路分析 解析?，作出函数的图象如图所示.?(1)当时，，当时，等号成立.故当时，函数在处取得最小值，最小值为，无最大值.典例讲解例1、已知函数当自变量x在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值：(1)R; (2)[0,3]; (3)[-1,1].?作出函数在所给范围内的图象(画出对称轴)，观察图象的最高点和最低点，由此得到函数的最大值、最小值及函数取到最值时相应自变量x的值.思路分析 解析?(2)由图可知，在上，函数在处取得最大值，最大值为5；在处取得最小值，最小值为.(3)由图可知，函数在上是减函数，在处取得最大值，最大值为20；在处取得最小值，最小值为.典例讲解例2、已知函数在区间上有最大值4和最小值1.求，的值.?思路分析 根据二次函数的对称轴与区间的关系，确定取得最大值与最小值的条件，建立方程组进行求解解析?因为图象的对称轴为直线，且，故函数在区间上单调递增，则由题设知即解得方法归纳?二次函数在给定区间上的图象是抛物线的一段，最高点的纵坐标即为函数的最大值，最低点的纵坐标即为函数的最小值本题主要考查直观想象、数学运算的核心素养.变式训练?1.求函数=在下列区间上的最值：(1)[-3，0]；(2)[-1，1]；(3)[2，4].分析?函数=的图象开口向上，对称轴为直线.(1)当??(2)当?(3)当.典例讲解例3、求函数在区间上的最大值和最小值.?思路分析 ?由于二次函数的最值与其图象的对称轴位置有关，而题中函数图象的对称轴为直线，位置不确定，所以应按函数图象的对称轴与x轴的交点的横坐标和区间的相对位置进行分类讨论.解析?，其图象的对称轴为直线.?(1)当时，由图①可知，在区间上是增函数，?，.典例讲解例3、求函数在区间上的最大值和最小值.??(2)当时，由图②可知，对称轴在区间内，解析?，.?(3)当时，由图③可知，对称轴在区间内，.?典例讲解例3、求函数在区间上的最大值和最小值.?解析(4)当时，由图④可知，在上为减函数，??.?本题不是分三种情况讨论，而是分四种情况，这是由于抛物线的对称轴在区间内时，最小值是在顶点处取得的，但最大值有可能是，也有可能是.本题考查了直观想象及逻辑推理的核心素养.方法归纳?在求二次函数的最值时，要注意其定义域范围若定义域为，则最大(小)值不一定在顶点处取得，而应看其图象的对称轴与x轴的交点的横坐标和区间的位置关系，是在区间内还是在该区间的