苏教版（2019）高中数学必修第一册 《指数函数的概念》名师课件.pptxVIP

指数函数的概念苏教版同步教材名师课件学习目标学 习 目 标核心素养通过实例学习指数函数的概念 数学抽象通过画指数函数的图象,初步掌握指数函数的性质 直观想象利用函数的单调性比较大小、解不等式逻辑推理学习目标课程目标1、通过实际问题了解指数函数的实际背景；2、理解指数函数的概念和意义.数学学科素养1.数学抽象：指数函数的概念；2.逻辑推理：用待定系数法求函数解析式及解析值；3.数学运算：利用指数函数的概念求参数；4.数学建模：通过由抽象到具体，由具体到一般的思想总结指数函数概念.探究新知问题1：随着中国经济高速增长，人民生活水平不断提高，旅游成了越来越多家庭的重要生活方式.由于旅游人数不断增加，A，B两地景区自2001年起采取了不同的应对措施，A地提高了景区门票价格，而B地则取消了景区门票.表4.2-1（见教材）给出了A，B两地景区2001年至2015年的游客人次以及逐年增加量.比较两地景区游客人次的变化情况，你发现了怎样的变化规律？探究新知A景区15年游客人次图象B景区15年游客人次图象观察图象和表格，可以发现，A地景区的游客人次近似于直线上升（线性增长），年增加量大致相等（约为10万次）；B地景区的游客人次则是非线性增长，年增加量越来越大，但从图象和年增加量都难以看出变化规律.探究新知从2002年起，将B地景区每年的游客人次除以上一年的游客人次，可以得到?如果设经过年后的游客人次为2001年的倍，那么.这是一个函数，其中指数是自变量.探究新知问题2：当生物死亡后，它机体内原有的碳14含量会按确定的比率衰减（称为衰减率），大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”.按照上述变化规律，生物体内碳14含量与死亡年数之间有怎样的关系？设生物死亡年数为，死亡生物体内碳14含量为，那么?探究新知??这两个解析式的形式有什么共同特征？1.等式特点：2.自变量位置:3.底数情况：解析式是指数式的形式指数部分仅有自变量 x,且幂式的整体系数为 1底数是正实数探究新知指数函数的概念? 函数叫做指数函数，其中x是自变量,函数的定义域是R. 则对于任何 是一个常量，没有研究的价值. 无意义.探究新知为什么要规定1呢？?①若a=1，②若，③若 ，?典例讲解例1：已知指数函数的图象经过点 ，的值.?分析?要求的值，应先求出的解析式，即先求的值.解析?∵经过点，∴ ，解得,∴.?∴典例讲解?例2、若函数是指数函数,求实数的取值范围.分析由指数函数的定义,其底数应满足大于零且不等于1建立不等式(组)求解.解析?∵函数是指数函数,,解得实数的取值范围是典例讲解例3、若指数函数的图象经过点(2,9),求及.?分析把已知点的坐标代入,求得未知参数解析式?得到的解析式设出的解析式??把代入得解析?设,将点(2,9)代入解析式得,解得=3( =-3舍去),即.所以.方法归纳?指数函数解析式的结构特征变式训练1、函数是指数函数,则有( ) A、 =1或=2 B、 =1 C、 =2 D、 1,且≠2?C解析?由指数函数的概念,得,解得=1或=2.当=1时,底数是1,不符合题意,舍去；当=2时,符合题意.变式训练?2、若函数是指数函数,则=_____, =______.解析?根据指数函数的定义,得 ,解得 当堂练习1、下列函数一定是指数函数的是( ) 2、下列函数中是指数函数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.43、已知指数函数的图象过点(2,9),则________.4、如果指数函数的图象经过点那么( )A.8 B.16 C.32 D.645、函数是指数函数,则的值是_______.?CB?D?归纳小结定义：形式定义指数函数的概念系数结构特征底数指数作 业P138练习：3