小学四年级上册语文部编版 爬山虎的脚（课件）.pptVIP

;; 爬山虎 亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。; 叶圣陶 （1894—1988），原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾出版童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。;爬山虎 操场 占据 嫩红 顺序 均匀 重叠 根茎 叶柄 蜗牛 弯曲 蛟龙 枯萎 瞧不起 牢固;萎;;左右结构;（ ）：原指水面微微动荡，本文指爬山虎 的叶子被风一吹，上下起伏的样子。 （ ）：指分布在各部分的数量相同。 （ ）：（相同的东西）一层层堆叠。 （ ）：①物体留下的印儿。②残存的迹象。 （ ）：结实；坚固。;;　　作者是一个有心人，他通过认真、细致的观察，发现爬山虎的叶子会 ，它也有脚，它的脚长在 ，形状是 ，颜色是 。爬山虎用脚一步一步地往上爬。作者留心观察周围事物的精神真值得我们学习啊！;;; 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。;外形;;　　茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。; 爬山虎的脚触着墙的时候，六 七根细丝的头上就变成小圆片，巴 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它 紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;紧贴在墙上;;没触着;　　课文的题目是“爬山虎的脚”，文中为什么还要介绍爬山虎的叶子呢？;人们是先看到爬山虎的叶子，然后才观察它的脚，它的脚藏在叶子下面。;爬山虎的叶子不断地吸收阳光，它的脚才能长得好，才能不断地向上生长。;实践活动;;;◇做表格;相同：;; 本文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子和脚的特点，以及它是如何一步一步往上爬的，从而使我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。;lǎn;2.这是我第一次出国，看什么都觉得新鲜。 　　　　　　　　　　　 （ ）;三、仿写比喻句。;朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察??特别仔细。; 从作者细致的描述中可以看出作者观察得特别仔细。如写叶子时，写出了叶子从嫩红到嫩绿的变化；写叶尖一顺儿朝下，既没有重叠，也不留一点儿空隙；还写了微风拂过时叶子的样子。写爬山虎的脚时，作者把爬山虎的脚的样子以及如何一步一步地往上爬的过程写得十分细致和生动，甚至还写出了没有触着墙的脚的变化。;根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。;找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。;;; 爬山虎 亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。; 叶圣陶 （1894—1988），原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾出版童话集《稻草人》，小说集《隔膜》等。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。;爬山虎 操场 占据 嫩红 顺序 均匀 重叠 根茎 叶柄 蜗牛 弯曲 蛟龙 枯萎 瞧不起 牢固;萎;;左右结构;（ ）：原指水面微微动荡，本文指爬山虎 的叶子被风一吹，上下起伏的样子。 （ ）：指分布在各部分的数量相同。 （ ）：（相同的东西）一层层堆叠。 （ ）：①物体留下的印儿。②残存的迹象。 （ ）：结实；坚固。;;　　作者是一个有心人，他通过认真、细致的观察，发现爬山虎的叶子会 ，它也有脚，它的脚长在 ，形状是 ，颜色是 。爬山虎用脚一步一步地往上爬。作者留心观察周围事物的精神真值得我们学习啊！;;; 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。;外形;;　　茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。; 爬山虎的脚触着墙的时候，六 七根细丝的头上就变成小圆片，巴 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它 紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;紧贴在墙上;;没触着;　　课文的题目是“爬山虎的脚”，文中为什么还要介绍爬山虎的叶子呢？;人们是先看到爬山虎的叶子，然后才观察它的脚，它的脚藏在叶子下面。;爬山虎的叶子不断地吸收阳光，它的脚才能长得好，才能不断地向上生长。;实践活动;;;◇做表格;相同：;; 本文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子和脚的特点，以及它是