《国际市场营销双语》课程教学大纲.docVIP

国际市场营销双语 一、性质与目的 《国际市场营销（双语）》是外国语学院商务英语方向的必修课和核心课程。它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的，应用型的专业人才服务的。 本学科２０世纪初发源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴。课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客需求的前提下，使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。 二、基本要求 讲授这门课，要向学生完整介绍市场营销的知识体系与研究方法，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现国家所提出的“把开发新技术、新产品、新产业同开发新市场结合起来”、“使社会生产适应国内外市场需求的变化”等战略设想。本课程共分为20章，内容非常丰富，但因课时有限，根据实际需要也对内容做了相应的调整。 三、教学内容及学时 本课程总课时为48学时，开设一个学期，周学时为3学时。 选用教材：《市场营销原理（英文版）》，Philip Kotler主编，清华大学出版社。 学时分配如下表： 1 市场营销导论 3学时 2 企业战略和营销战略 3学时 3 市场营销环境分析 3学时 4 消费者市场与购买行为研究 3学时 5 产业市场与产业购买者行为 3学时 6 市场细分、选择目标市场和市场定位 3学时 7 产品、服务和品牌战略 3学时 8 新产品开发与产品生命周期策略 3学时 9 定价策略 4学时 10分销策略 4学时 11 广告、促销及公共关系 3学时 12 人员推销与直复营销 3学时 13 全球市场 4学时 14 营销伦理 4学时 15 复习 2学时 16合计 32学时 教材 Philip Kotler Gary Armstrong，2007, Principles of Marketing 11th Edition（市场营销原理）, 清华大学出版社 四、教学原则与方法 市场营销学是应用性学科，是一门引进课程。因此在教学中应当注意： 1．要系统、全面、准确地阐述现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际； 2．增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会； 3．日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。布置作业，以综合练习和案例分析的形式为主。 五、测试原则 测试、考查和评估必须具有科学性、客观性、全面性和可行性，采用理论测试与实践测试相结合，平时成绩和期末考试相结合，书面测试为主的方式。本课程的授课对象是英语专业商务方向的学生，因此测试以营销基本理论和营销英语为主，兼有案例分析以考查学生的应用能力。 试题形式：名词解释，营销术语分析，简答题，案例分析。 评分标准根据正确和完整程度酌情记分。 六、主要参考书目 1. Jeffery Edmund, 2000, International Marketing, 上海外语教育出版社. 2. Philip Kotler，2002, A Framework for Marketing Management (营销管理架构)， 北京大学出版社 3. 菲利普·科特勒著，2001，《营销管理》，中国人民大学出版社 4. 菲利普·科特勒著，梅汝和等译，2001，《营销管理》，中国人民大学出版社 5. 李东进、秦勇主编，2006，《管理学