特殊教育：知动音乐游戏课例《小地鼠快跑》.docVIP

知动音乐游戏《小地鼠快跑》 课 型 知动音乐训练 设计者 陈颖 活动目标 音乐目标 1、引导学生感受A、B二段不用风格的音乐。 2、能跟着音乐的变化，玩《打地鼠》的游戏。 综合目标 培养学生的想象力； 提高学生的表演能力。 知动目标 1、连续蹲站至少2次。 2、独立向前蹲走至少3步。/扶地向前蹲走至少3步。 活动准备 空气锤、地鼠和农民伯伯头饰。 活动过程 感知音乐节奏 身势节奏练习 拍腿两次，拍手一次，空拍一次（4拍重复） B、转手臂 乐器合奏 鼓 B、铃鼓 音乐游戏 情景导入： 一群小地鼠肚子饿了，他们钻进了农场里想要偷吃粮食，但是可不能让农民伯伯发现了。 段模仿小地鼠去田里偷粮食，向前蹲走练习。 跟随音乐，脚步静悄悄的可不能让农民伯伯发现了 段农民伯伯睡醒了发现了地鼠，去抓地鼠，小地鼠们要赶紧躲到地洞里。连续蹲起练习！ 教师模仿农民伯伯去打地鼠，谁起来了就打谁，蹲下的不打。 跟随音乐玩游戏 四、再见歌，放松练习 备 注