特殊教育：游戏课教学活动设计.doc

游戏课教学活动设计 学生 远，阳，馨，瑶，慧，名。 执教 楼 单元主题 对自己的名字有反应，认识班级里的同学和老师，能和同学老师互动一起玩游戏。 单元目标 能认识老师和同学。 能找到自己的名字和照片。 可以理解老师的指令。 能在自己的位置上玩玩具。 能和老师同学互动一起玩玩具。 能和老师打招呼，问好。 球类游戏教学目标：可以接球，传球，滚球，抛球。 分组 A组：远，瑶，慧。 B组：馨，名。 C组：阳。 分组目标 A组 B组 C组 1.能认识老师。 2.能对自己的名字作出回应（点名），可以认识自己的照片。 3.可以理解老师的指令（上课，下课，点名，坐好等）。 4.能在自己的位置上玩玩具（10分钟）。 5.能和老师同学互动一起玩玩具。 6.球类游戏教学目标：可以接球，传球，滚球和抛球（指定目标）。 1.能认识老师。 2.能对自己的名字作出回应（点名），可以认识自己的照片。 3.可以理解老师的指令（上课，下课，点名，坐好等）。 4.能在自己的位置上玩玩具（5分钟）。 5.能和老师同学互动一起玩玩具。 6.球类游戏教学目标：可以接球，传球，滚球，抛球。 1.能认识老师。 2.能对自己的名字作出回应（点名），可以认识自己的照片。 3.可以理解老师的指令（点名，坐好等）。 4.能在自己的位置上坐好（5分钟）。 5.球类游戏教学目标：可以接球，抛球，在老师的辅助下可以传球，滚球。 教学时间 课