初中生物教材解读人教七年级上册生物体的结构层次-第一节细胞通过分裂产生新细胞.ppt

第二章 细胞怎样构成生物体 人能由受精卵慢慢长大？ 种子能长成高大的植物？ 为什么？ 生物体由小长大 细胞的生长 细胞的分裂 细胞吸收营养物质 体积逐渐增大 细胞数目逐渐增多 原来这样 细胞为什么不能无限长大？ 计算表面积与体积的比值 表格 随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，无法满足细胞生活需要。 正方体边长 表面积 体积 表面积与体积比 1厘米 6 1 6 2厘米 24 8 3 4厘米 96 64 1.5 论 讨 细胞是怎样进行分裂的？ 细胞分裂过程中什么变化最明显？ 看书P56--57 植物细胞分裂过程 （细胞核）分成两个 （细胞质）分成两份，每份各含一个细胞核 原来细胞的中央形成新的（细胞膜） 和（细胞壁） 动物细胞分裂过程 动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个。 随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜。一个细胞就分裂成两个了。 动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？ 考考你 相同点：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。 不同点：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有。 动植物细胞分裂过程的异同点 洋葱根尖的细胞分裂 细胞分裂过程中，细胞核 中的染色体会如何变化？ 讨 论 探 究 细胞核分裂的过程 （示染色体的变化） 细胞核分裂的过程 （示染色体的变化） 染色体的变化 染色体的复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 染色体数目在分 裂时先加倍，分裂时 是完全等分。染色体 的形态和数目完全相 同。 因此，染色体上 的DNA数目也相同。 2、 细胞 染色体 细胞核 DNA DNA DNA 图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系 谁来总结本节课的 主要内容 ？ 一生物体由小长大 细胞的 生长 细胞的分裂 细胞体积 变大 细胞数目 增多 二、细胞的分裂 细胞分裂时染色体的变化： 1、 细胞核一分为二 2、 细胞质分成两份 3 、形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁） 1、先复制一次(加倍) 2、再平均分配两份 结果------ 1、 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 2、 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 1、细胞分裂时，先分裂的是( 　) 　 A．细胞壁 B. 细胞膜 　 C. 细胞质 D. 细胞核 D 练习 2、一个生物体由小长大，是由于 的结果。 A、细胞体积增大 B、细胞分裂或细胞生长 C、细胞数量增加 D、细胞分裂和细胞生长 D 3.果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？ （ ） A.2对 B.4条 C.4对 D.8对 C 4、人的体细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（ ） A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定 B 5.下图是动、植物细胞分裂过程示意图，请据图回答： 1、细胞分裂过程包括 和 两 个方面。 2、图A表示 细胞分裂的过程， 图B表示 细胞分裂的过程。 细胞核分裂 细胞质分裂 动 物 植 物 A B 精诚所加，金石为开 作业：P57页1,2题