高中数学说课稿《正弦定理》模板.docxVIP

高中数学说课稿《正弦定理》模板  一、教材地位与作用  本节学问是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与学校学习的三角形的边和角的基本关系有亲热的联系与判定三角形的全等也有亲热联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题，而且解三角形和三角函数联系在高考当中也时常考一些解答题。因此，正弦定理的学问特殊重要。  二、学情分析  作为高一同学，同学们已经把握了基本的三角函数，特别是在一些特殊三角形中，而同学们在解决任意三角形的边与角问题，就比较困难。  教学重点：正弦定理的内容，正弦定理的证明及基本应用。  教学难点：正弦定理的探究及证明，已知两边和其中一边的对角解三角形时推断解的个数。  依据我的教学内容与学情分析以及教学重难点，我制定了如下几点教学目标  教学目标分析：  学问目标：理解并把握正弦定理的证明，运用正弦定理解三角形。  力量目标：探究正弦定理的证明过程，用归纳法得出结论。  情感目标：通过推导得出正弦定理，让同学感受数学公式的洁净对称美和数学的实际应用价值。  三、教法学法分析  教法：接受探究式课堂教学模式，在老师的启发引导下，以同学独立自主和合作沟通为前提，以正弦定理的发觉为基本探究内容，以生活实际为参照对象，让同学的思维由问题开头，到猜想的得出，猜想