优质课一等奖高中语文必修二《故都的秋》 (45).pptVIP

* 精 诚 所 至 金 石 为 开 故都的秋 郁达夫 一 具体感知秋 正音 混混（hùn）沌沌（dùn） 廿（niàn）四桥 一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 “故都” 指哪儿 故都的秋＝北平的秋？ 由题目切入 课题释义 咀嚼“故都”二字的意蕴 “都”：京城，千年古都，经济、文化、政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。应该说，这座城市的浓烈而醇厚的文化气息让郁达夫心醉神迷。 “故”：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。 深受作者眷恋的“故都的秋” 有何特点？请找出全文的文眼句。 中心突破 故都的秋 　　可是啊，北国的秋，却特别地 来得清，来得静，来得悲凉。　 二、 初步分析清静景 课文中写了哪五幅秋景图？请分别用四个字概括。 秋晨静观（庭院读秋） 秋槐落蕊（清晨踏秋) 秋蝉残鸣 (秋蝉啼秋） 秋雨话凉（闲人秋叹） 秋果胜景（柿枣映秋） 在这五幅图中，“清”表现在哪里？“静”表现在哪里？ 钓鱼台的柳影 陶然亭的芦花 潭柘寺的钟声 玉泉的夜月 故都的秋 这些北国的名胜虽内蕴凄凉，但都让人感觉非常典雅优美，作者并没有在意这些胜景，反而转笔写其他的了，在他的心目中哪些景物才应该是故都的秋的代表？ 碧绿的天色 碧绿的天色 牵牛花的蓝朵 青布单衣的闲人 淡绿微黄的枣子 色调 清在： 声音 驯鸽的飞声 扫帚声 衰弱的蝉声 息列索落的雨声 缓慢悠闲的声调 静在： 三、 悲凉情景深探究 对秋有如此萧索的感触，作者是有辩解的，请找出倒数第三段的中心句。 足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。 回归课本 作者自幼丧父，遍尝艰辛，后留学日本，饱受屈辱，性格忧郁多愁，多有“临风殒泪，对月伤情”式的才子风范。与同时代的鲁迅相比，郁达夫更多的表现出的是诗人气质，浪漫情怀。他本身对秋有偏爱，写下了很多关于“秋”的作品：《雁荡山的秋月》、《天凉好个秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。 1934年7月，中国大地连年混战，民不聊生，郁达夫本人也居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的悲凉与落寞已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。 介绍作者 很喜欢这样的排比： 在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 老师改为： 在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭异彩纷呈的菊花，想起钓鱼台婀娜修长的柳条，想起西山漫山遍野的红叶，想起玉泉万道金光的日出，想起潭柘寺来来往往的香客。 很喜欢这样的修饰语——品味语言 在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。 喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的旧梦。 ——周作人 他不愿阿飞再想这件事，忽然抬头笑道：“你看，这棵树上的梅花已开了。” 阿飞道：“嗯。” 李寻欢道：“你可知道已开了多少朵？” 阿飞道：“十七朵。” 李寻欢的心沉落了下去，笑容也已冻结。 因为他数过梅花。 他了解一个人在数梅花时，那是多么寂寞。 ? 王安石 “细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。” 托尔斯泰 “一个修饰语用得有力，其结果不但被修饰的词，而且连动词甚至插入语也显得十分强劲有力。” 情与景： 景物本来是没有感情的，作者带着某种特定的感情来看景物，那么景物就染上了作者的感情。感情的不同则对于同一景物的观感也不相同。 本文可以说是“以情驭景”。 一切景语皆情语 以我观物，故物皆着我之色彩。 小迁移：静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中