小学语文人教六年级上册夏天里的成长人教部编版课件.ppt

夏天是万物迅速生长的季节。; 作者选取生物、事物、人这三方面的例子来表现夏天是万物生长的季节 ; 齐读第二自然段，想一想说一说，生物在夏天成长里有什么特点？;你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。; 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。; 昨天我在憧憬未来,今天我在努力,明天我希望会实现我的梦想。; 自读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点？; 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。;草长，树木长，山是一天一天变丰满。;俗话说：“不热不长，不热不大。”;随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。; 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。;北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”;又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”; 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;夏 天 里 的 成 长;本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。夏天是万物迅速生长的季节。; 作者选取生物、事物、人这三方面的例子来表现夏天是万物生长的季节 ; 齐读第二自然段，想一想说一说，生物在夏天成长里有什么特点？;你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。; 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。; 昨天我在憧憬未来,今天我在努力,明天我希望会实现我的梦想。; 自读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点？; 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。;草长，树木长，山是一天一天变丰满。;俗话说：“不热不长，不热不大。”;随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。; 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。;北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”;又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”; 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;夏 天 里 的 成 长;本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。