小学语文人教四年级上册扁鹊治病课件.ppt

扁鹊,姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期名医。春秋战国时期渤海郡郑(今河北沧州市任丘市)人。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。尤精于望诊和脉诊。 扁鹊治病 拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷 一剂汤药 骨髓 初读课文，学习生字词 拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷 一剂汤药 骨髓 bài hóu fū jì suǐ 多音字 骨 ɡǔ（ ） ɡū（ ） 骨头 一骨碌 小狗一看见骨（ɡǔ）头就一骨（ɡū）碌地爬起来。 解词释义 高明 拜见 1.（见解、技能）高超。 2.拜访；会见。 3.对别人的言行给以注意并表示态度。 4.指对某事没有力量来完成。 理睬 无能为力 自由朗读读文，概括课文大意 我们可以通过事情的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。 （起因是）扁鹊看出蔡桓侯生了病，想为他医治，（经过是）扁鹊多次劝他治病，（结果是）蔡桓侯根本不听，最后病死。 讳疾忌医 这篇文章是按什么顺序来写的？在文中用圆圈圈出表示先后顺序的词语。 按时间先后顺序写的。 表示时间的词： “有一天”“过了十天”“十天后”“又过了十天”“五天后”“不久” 一劝：抓住重点词句，理解人物内心 齐读课文第二自然段，说说你从哪些词语或句子中体会到扁鹊的内心有什么想法？ 从扁鹊的语言中体会到了扁鹊是非常诚恳地想为蔡桓侯治病。 从“一会儿”体会到时间很短暂 扁鹊不愧是名医啊，只用了“望闻问切”中的“望”，而且是一会儿，就看出蔡桓侯有病，这可见扁鹊的 。 自读蔡桓侯的回答，你能从蔡桓侯的言行中体会到什么？ 蔡桓侯很傲慢、自以为是、讽刺嘲笑 三劝一跑 医术高明 劝 自主学习二、三劝 1．扁鹊心情有什么变化？你从什么地方体会到的？ 2．蔡桓侯面对扁鹊一次又一次的劝说，蔡桓侯的态度又是如何的呢？ 医德高尚 骄横自负、不听善言 越来越焦急 很不高兴、没有理睬、非常不高兴 三劝： 据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。 您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。 您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。 扁鹊第四次见到蔡桓侯时，他为什么只看了几眼，就掉头跑了？根据我们前面的学习，完成一份蔡桓侯的病历卡。 时间 病在 治法 有一天 皮肤 热敷就能治好 过了十天 皮肉之间 扎针的方法可以治好 十天后 肠胃里 服几剂汤药可治 又过了十天 深入骨髓 只能等死 防微杜渐 一跑： 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 浑身疼痛， 病死了 病入膏肓、无药可救 从《扁鹊治病》这个故事中，你明白了什么道理？ 这个故事警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果不堪设想。