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九年级语文下册同 步 教 学 课 件【 课堂授课 +习题讲解 】24 诗词曲五首墨剑飘雨liyongqiang李永强十五从军征墨剑飘雨liyongqiang白雪歌送武判官归京李永强南乡子·登京口北固亭有怀墨剑飘雨liyongqiang过零丁洋李永强山坡羊·潼关怀古墨剑飘雨liyongqiang李永强01第一课时墨剑飘雨十五从军征墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨了解作品及写作背景,把握诗歌大意。01liyongqiang李永强学习目标赏析诗歌的语言,明确主人公形象。02感受战争给人民带来的深重灾难,把握诗人情感。03作品简介 《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。郭茂倩,郓州须城(今山东东平)人。《乐府诗集》主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末的歌谣,内容丰富,反映了广阔的社会生活。全书共一百卷,分十二类,是现存收集乐府歌辞最完备的一部。其中《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。文学常识乐 府 乐府,原是古代朝廷的音乐官署,它的主要任务是采集各地民间诗歌和乐曲。乐府作为一种诗体,最初指乐府这一机构所采制的诗歌,后将魏晋至唐可以入乐的诗歌,以及仿乐府古题的作品统称为“乐府”。宋以后的词、散曲、剧曲,因配乐,有时也称“乐府”。背景链接 汉朝时,北部边界时常受到匈奴的威胁,战乱频繁。统治阶级大量征兵,兵役沉重,有些人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦生活中。这首诗便是揭露当时社会不合理的兵役制度的乐府民歌。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强朗读指导十五从军征十五/从军征,八十/始得归。道逢/乡里人:“家中/有阿谁?”“遥望/是君家,松柏/冢累累。”兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。中庭/生旅谷,井上/生旅葵。舂谷/持作饭,采葵/持作羹。羹饭/一时熟,不知/饴阿谁。出门/东向看,泪落/沾我衣。 [诵读指导]前两句宜读得缓慢沉郁,“始”字重读,读出亦悲亦喜之感。三、四句语速要稍快些,读出急切与担忧之感。五至十四句应多用降调,读出凄凉之感。结尾两句是全诗高潮,语速缓慢,语调低沉,应读得悲切。zhǒnɡlěizhìdòuchōnɡɡēnɡyí 点我放课文朗读 疏通诗意墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang前缀,用在某些称谓或疑问代词等前面十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢 累 累。”兔 从 狗 窦 入, 雉 从 梁 上 飞。路上才李永强(我)十五岁就从军去征战了,到了八十岁才回来。回来的路上碰到一个家乡的人,问:“(我)家中还有什么人?”众多的样子。这里形容坟丘众多给狗出入的墙洞坟墓野鸡(家乡的人回答道:)“远处就是你家,(已是)松柏林中的一片坟墓。”(走到家门前看见)野兔从狗洞里进进出出,野鸡在屋梁上飞来飞去。墨剑飘雨liyongqiang李永强疏通诗意墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨屋前的院子野生的谷子这里指井台野生的葵菜用杵臼捣去谷物的皮壳liyongqiang中 庭 生 旅 谷,井 上 生 旅 葵。 舂 谷 持 作 饭,采 葵 持 作 羹。羹 饭 一 时 熟,不 知 饴 阿 谁。出 门 东 向 看,泪 落 沾 我 衣。李永强院子里长着野生的谷子,井台上长着野生的葵菜。拿捣掉皮壳的谷物来做饭,摘下葵菜来煮菜羹。一会儿同“贻”,送给菜羹和饭一会儿就做好了,却不知送给谁吃。走出大门向东方张望,老泪纵横,沾湿了我的衣裳。墨剑飘雨liyongqiang李永强析读诗文墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨《十五从军征》从内容来讲是一首什么诗?主要写了什么内容?liyongqiang李永强叙事诗退伍老兵回家所见的凄惨景象。墨剑飘雨liyongqiang李永强析读诗文墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨这首诗歌描写了老兵的返乡经历,其返乡经历及其情感变化是怎样的?liyongqiang李永强返乡经历:始得归归途中返回家中出门东向看情感变化:急想回家,充满希望(归途中)希望落空心茫然彻底失望(家中无人)墨剑飘雨liyongqiang李永强析读诗文墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨 “始”字既写出了主人公在外征战之久,又准确地传达出他几十年来昼夜思家,愁肠几断,盼归不得,如今年朽力衰方得归家的亦悲亦喜的复杂心情。“十五”指的是年龄。“从军征”意思是被招募去从军征战。liyongqiang十五从军征十五从军征,八十始得归。李永强赏 析 久战始归。“八十”与“十五”相对照,突出主人公“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,表明他中途一直未能回来,揭露了封建兵役制度
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