部编统编三上语文12 总也倒不了的老屋26公开课教案教学设计.pdfVIP

12 《总也倒不了的老屋》第二课时 学习目标： 1、通过演读老屋和动物们的对话，体会老屋美好善良的品质。 2、掌握预测故事的技巧，培养自身预测故事的能力。 一、导入： (课件出示)同学们，请看到大屏幕中的图，谁来描述一下这间屋子? 这样一座破旧，摇摇欲坠的屋子，你感觉接下来会怎么样?(倒塌) 是的，老屋自己也是这么想的。(课件出示) “好了，我到了倒下的时 候了!”它自言自语着，准备往旁边倒去。那结果他倒下了吗?我们 一起走进12课 《总也到不了的老屋》看看吧! 大家注意到了吗?课题给了我们一个很大的提示：老屋没倒下。 老屋是被施了魔法吗? 二、课文学习： 听录音，想一想： 1、苍老体现在哪里? 2、如此苍老的老屋却没倒，那是为什么?它分别帮助了谁? (板书：小猫避雨，老母鸡孵蛋，小蜘蛛织网) 从老屋对三个小动物的帮助可以看出老屋的性格怎么? (请生回答) 板书：慈祥，有爱心，乐于助人。 老屋很慈祥，除了从文章的字里行间中看出来，我们还可借助书本中 什么东西得出来。(插图中的神情) 老屋这样的善良，有爱心，你们能读出来，表演出来吗?文中有三组 对话，请同桌间选一组自己喜欢的进行练习，注意读出各自所扮演角 色的感情和语气。 同桌间两个学生分角色练习对话(请三组人表演朗读) 同学们