2023春新插图人教版六年级数学下册4-5 比例尺1课件.pptVIP

2.先把下图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出图中河西村与汽车站之间的距离，并计算出两地的实际距离大约是多少。(教材P52 做一做) 随堂小练 做一做 随堂小练 图上距离∶实际距离＝1cm∶600m＝1∶60000 量得图中河西村与汽车站之间的距离是3cm。 600×3＝1800（m） 答：两地的实际距离大约是1800m。 做一做 * * * 人教版六年级数学下册 2023春新插图 2023版课件 4 比例 4.5 比例尺（1） 1.结合生活实际认识比例尺，理解比例尺的意义。（重点） 2.能根据比例尺的意义及相应的数量关系求图上距离、实际距离或比例尺。（难点） 3.体会数学与生活的密切联系，感受数学的魅力。 学习目标 情境导入 北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒，这是为什么？ 蚂蚁是在地图上爬的。 想一想，地图上北京到上海的距离和实际的不同吗？ 情境导入 比例尺(教材P53) 探索新知 在绘制地图和其他平面图时，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。 探索新知 图上距离︰实际距离＝比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 或 一幅地图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。 探索新知 根据表现形式，比例尺可分为数值比例尺和线段比例