小学语文人教六年级上册《盼》彭艳课件.pptx

在她盼着穿雨衣的过程中，具体写了哪几件事？ 默读3—17自然段，课文哪些地方具体描写了 “盼”这一心理活动？请用横线画出你认为最生动的两处，并简单批注这样写的好处。 1、每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？ 2、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ 3、望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 4、我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的情景。 默读课文4-17自然段，思考：作者在这一部分除了通过心理活动来写“盼”，还通过哪些描写人物的方法写出了“盼”? 找到并批注。 “妈妈！”我嚷着奔进厨房。 “蕾蕾回来地正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ “那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热锅里放蒜薹呢。 “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 “我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。 “你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。 “真的吗？”妈妈问。 “妈妈！” “可是……还差半小时呀。” “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？” “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。” “你没说，爸爸可说过。” “妈妈！”我嚷着奔进厨房。 “可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢 “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 “你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。 雨前 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。衬托出我的兴奋与激动之情。 雨中 吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。 生动形象地写出了“我”想穿新雨衣出门的急切心理。 雨后 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在了浅绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。马路上像铺了一层明晃晃的玻璃小杨树像挂满了珍珠玛瑙 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。 写出了雨后的美景，从中体会出了作者对雨天的喜爱。 这段话写的是一个从小怕鬼的小战士夜里站岗放哨的情景，你能围绕“怕”来具体写写吗？注意要从不同角度来突出人物内心的“怕”。 来福一个人在院前值夜哨。半轮月亮在黑云中时隐时现。远处村口的那棵大榆树只隐约看见一团黑乎乎的影子。来福紧盯着村口的那条路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 你能说说作者从哪些方面表达了中心意思“盼”吗？ 1、围绕 “盼”选择了不同的事例。2、通过人物的心理、动作、语言描写，借景抒情，将重要部分写具体，写生动，来突出“盼”。