七年级《快速跑》教学设计反思.docVIP

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  • 2023-01-17 发布于福建
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PAGE 4 PAGE 4 公开课教案 快 速 跑 水平四(八年级)《快速跑》教学设计 教学内容:起跑、起跑后加速跑 一.课的构思 随着《体育与健康课程标准》的实施和新课程的推进与完善,体育教学传统的模式需要相应地发生变革,体育教学需要在教学目标、教学内容、教师的教法、学生的学法上进行创新,在“以人为本,健康第一”的理念驱动下,本次课根据《体育与健康课程标准》水平四的目标要求,采用“体验观察、启发思维、合作互动”为主线,创设和谐、宽松的学习氛围,既有教师指导下的学练,又有学生间的创新、互探、合作的学习,将“师生互动”、“生生互动”融入到课堂教学中。 二.教材分析 快速跑是水平四田径教

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