七年级《快速跑》教学设计反思.docVIP

PAGE 4 PAGE 4 公开课教案 快 速 跑 水平四（八年级）《快速跑》教学设计 教学内容：起跑、起跑后加速跑 一．课的构思 随着《体育与健康课程标准》的实施和新课程的推进与完善，体育教学传统的模式需要相应地发生变革，体育教学需要在教学目标、教学内容、教师的教法、学生的学法上进行创新，在“以人为本，健康第一”的理念驱动下，本次课根据《体育与健康课程标准》水平四的目标要求，采用“体验观察、启发思维、合作互动”为主线，创设和谐、宽松的学习氛围，既有教师指导下的学练，又有学生间的创新、互探、合作的学习，将“师生互动”、“生生互动”融入到课堂教学中。 二．教材分析 快速跑是水平四田径教