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2022年教师资格证考试《高中化学专业面试》真题及答案 2022年上半年教师资格证考试《高中化学专业面试》真题及答案 1 [简答题]（江南博哥） ?1.题目:人教版高中必修二《甲烷的分子结构》片段教学?2.内容?3.基本要求:(1)试讲时间10分钟以内，(2)引导学生得出甲烷的分子结构;(3)要有提问、互动环节。 参考解析：【教学过程】?1.会写甲烷的结构式和电子式。?2.通过甲烷分子式结构的探究，培养动手能力和解决问题的能力。?3.认识化学微观世界分子结构的立体美。教学重点:甲烷分子结构。教学难点:甲烷分子结构探索过程。 2 [简答题] 共价键 参考解析：【教学过程】?一、视频导入播放瓦斯爆炸的视频并提问：引起爆炸的原因；瓦斯的主要成分。?二、新课讲授环节一:甲烷的分子式教师引导学生了解天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分，中国是最早利用天然气的国家，以及我国天然气的主要分布地区。教师提问:请同学们阅读课本资料，找出甲烷的分子式——CH4。进一步提问:甲烷的电子式教师继续提问:如果甲烷电子式中每一对共用电子用一条短线替代会变成什么样子，学生自主思考，得出结果，教师总结环节二:甲烷分子的空间结构学生小组讨论，可能有两种情况一平面正方形或者正四面体结构。教师实物展示甲烷分子的球棍模型和比例模型，学生相互传看，观察和体会甲烷分子的空间结构。教师讲授:经过科学实验证明，甲烷分子的结构是正四面体结构，碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上(键角是109° 28’), 这样看来甲烷的结构式并不能代表其真实的空间构型，其立体结构式。接下来教师组织学生分小组，试着去制作一个甲烷的正四面体结构，更加直观的感知甲烷分子的空间结构。?三、巩固练习，强化提升教师出示问题，学生回答。?四、课堂小结，深入理解学生总结，教师补充?五、布置作业，实际演练请学生结合甲烷的结构思考甲烷可能具有哪些物理性质和化学性质，下节课分享。板书设计:略 3 [简答题] 1号铝热反应?1.题目:人教版必修2《铝热反应》片段教学?2.内容:?3.基本要求:(1)说明铝热反应原理;(2)正确书写铝热反应方程式(3)请在10分钟内完成。 参考解析：【教学过程】环节一：生活导入之前学习了从微观的角度认识了物质的形成，以及像氯化钠这种离子化合物的形成过程，提问什么是离子键?明确：原子通过得失电子形成阴阳离子，阴阳离子间通过静电作用形成的化合物就叫做离子化合物，而这种相互作用就是离子键。提问：H2、Cl2、HCl在形成时，两个氢原子得失电子的能力一样，此时不能形成阴阳离子，那它们是如何形成的?环节二：新课教学提问分析H和Cl的原子结构，思考Cl2、HCl分子的形成会与NaCl一样吗?非金属元素之间化合时，能形成离子键吗?为什么?回答：不能，因为非金属元素的原子之间得失电子的能力相差不大，都不能从对方那得到电子，无法形成阴阳离子，所以没有离子键。?1.Cl2、HCl的形成过程提问：两个氯原子结合生成Cl2分子，两个氯原子对电子的吸引能力相同，若都要达到八电子稳定结构，氯气分子是如何形成的?如何来表示?学生讨论，教师总结：氯原子最外层有7个电子，要达到稳定的8电子结构，都需要获得1个电子，所以氯原子间难以发生电子得失;两个氯原子各提供1个电子，形成共用电子对，两个氯原子就形成了8电子稳定结构，可以表示如下：?2.共价键和共价化合物根据教材内容，指导学生阅读内容提问：原子间通过共用电子对的这种相互作用叫做什么?以共用电子对形成分子的化合物叫做什么?根据以上分析可知共价键的构成粒子和成键本质是什么?根据以上分析可知共价键的组成元素是什么?任何由非金属元素组成的单质都含有共价键吗??3.极性键与非极性键提问：氯气的形成过程与氯化氢的形成过程一样吗?它们的区别是什么?氯气中既然形成共价键的两个原子是相同的，那么形成的共用电子对是否会发生偏移呢?用同样的方法再来思考下氯化氢又是怎样的呢?环节三：巩固提高提问：含有共价键的物质一定是共价化合物吗?学生讨论①不是，比如氯化铵，铵根中含有共价键，但铵根与氯离子是通过离子键结合的，因此根据离子化合物的概念，只要含有离子键的化合物就应该属于离子化合物。②再比如氢气，虽然含有共价键，但属于单质。环节四：小结作业小结：学生总结归纳本节课所学主要知识，表述学习心得。作业：课下尝试用电子式表示氢气、氧气、氮气、氯化铵四种物质。【板书设计】? 4 [简答题] 萃取 参考解析：【教学过程】?1.能说出铝热反应原理及应用;初步掌握化学实验基本操作、基本技能。?2.通过演示实验，能