高中化学金属晶体第二课时课件.pptVIP

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2023-01-18 发布于四川
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高中化学金属晶体第二课时课件.ppt

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第三节金属晶体;学习目标：;【活动一】利用16个大小相同纸剪圆形，每四个圆形为一排有序地排列在水平桌面上〔二维平面上〕，要求圆形之间紧密接触，可能有几种排列方式？并观察、思考、讨论这几种排列方式的配位数〔即在晶体中与每个微粒紧密相邻(一般指相切)的微粒个数〕分别是多少？哪一种排列方式空间利用率更高？; 非密置层????;【活动二】取12个直径相等的球体，每4个按非密置层放置并粘在一起，在三维空间有几种堆积方式？并观察、思考、讨论这几种堆积方式的配位数是多少？这几种堆积方式的晶胞是什么？空间利用率〔晶胞中原子的总体积除以晶胞的体积〕等于多少？;①简单立方堆积(Po型);;1、非密置层的堆积方式〔两种〕：;【活动三】将密置层的小球在一个平面上黏合在一起，再一层一层地堆积起来〔至少堆4层〕，使上层球填入下层球的空隙中，得到几种根本堆积方式〔注意：堆积方式的周期性、稳定性〕？并观察、思考、讨论这几种堆积方式的配位数是多少？这几种堆积方式的晶胞是什么？空间利用率〔微粒的总体积除以晶胞的总体积〕等于多少？;2、密置层的堆积方式〔两种〕：;;①六方最密堆积〔Mg型〕;;②面心立方最密堆积(Cu型);;金属晶体的4种堆积方式小结;一、金属晶体的原子在平面上〔即二维空间里〕的排列方式第三节金属晶体;学习目标：;【活动一】利用16个大小相同纸剪圆形，每四个圆形为一排有序地排列在水平桌面上〔二维平面上〕，要求圆形之间紧密接触，可能有几种排列方式？并观察、思考、讨论这几种排列方式的配位数〔即在晶体中与每个微粒紧密相邻(一般指相切)的微粒个数〕分别是多少？哪一种排列方式空间利用率更高？; 非密置层????;【活动二】取12个直径相等的球体，每4个按非密置层放置并粘在一起，在三维空间有几种堆积方式？并观察、思考、讨论这几种堆积方式的配位数是多少？这几种堆积方式的晶胞是什么？空间利用率〔晶胞中原子的总体积除以晶胞的体积〕等于多少？;①简单立方堆积(Po型);;1、非密置层的堆积方式〔两种〕：;【活动三】将密置层的小球在一个平面上黏合在一起，再一层一层地堆积起来〔至少堆4层〕，使上层球填入下层球的空隙中，得到几种根本堆积方式〔注意：堆积方式的周期性、稳定性〕？并观察、思考、讨论这几种堆积方式的配位数是多少？这几种堆积方式的晶胞是什么？空间利用率〔微粒的总体积除以晶胞的总体积〕等于多少？;2、密置层的堆积方式〔两种〕：;;①六方最密堆积〔Mg型〕;;②面心立方最密堆积(Cu型);;金属晶体的4种堆积方式小结;一、金属晶体的原子在平面上〔即二维空间里〕的排列方式