高中化学金属的化学性质课件.pptVIP

;铜 Cu;商后期的司母戊鼎;第三章 金属及其化合物;1、地壳中含量由多到少的元素是(前三位)： ；含量最多的金属元素是 元素。;一、金属的通性;物理通性：;*;2.金属与酸的反响;3.与盐反响〔金属之间的置换反响〕;课堂小结：;分析以下图片，写出反响的化学方程式：; 画出 Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？;1、化合态中金属元素只有正化合价;1.金属与氧气的反响;; 现象：先熔化成小球，后燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体 2Na+O2===Na2O2;钠还可以和其他非金属单质反响，如Cl2、S 2Na+Cl2 == 2NaCl 2Na+S == Na2S;3.铁、铝和镁分别与氧气反响;科学探究：; 应用：人们日常用的铝制品，外表总是覆盖着保护膜，这层膜起着保护内部金属的作用，这也正是性质活泼的铝在空气中能够稳定存在的原因。也由于氧化膜的存在，使得性质活泼的金属铝成为一种应用广泛的金属材料。;K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au;课堂小结：;;;二、金属与酸和水反响;现象:产生轻微的爆鸣声; 将钠放入硫酸铜溶液中，能否置换出铜单质？ 将钠放入盐酸中，钠将先和H2O反响，还是先和HCl反响？;;3、钠的保存、在自然界的存在、用途、制法;铁与水如何反响？;1.铁与水蒸气的反响;; ;3Fe＋4H2O(g） Fe3O4＋4H2;铁与水反响;3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2↑ ;讨论：金属与水反响的规律;三.铝与氢氧化钠溶液的反响;四、物质的量在化学方程式计算中的应用;实验室用6.5g Zn与足量盐酸完全反响。求：① Zn的物质的量；②参加反响HCl的物质的量；③生成H2的体积(标况下)。;Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2;Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2;将铝与足量的氢氧化钠反响，计算生成氢气 ___ L,需要氢氧化钠 __ mol，有__ mol电子发生转移。 ;铜 Cu;商后期的司母戊鼎;第三章 金属及其化合物;1、地壳中含量由多到少的元素是(前三位)： ；含量最多的金属元素是 元素。;一、金属的通性;物理通性：;*;2.金属与酸的反响;3.与盐反响〔金属之间的置换反响〕;课堂小结：;分析以下图片，写出反响的化学方程式：; 画出 Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？;1、化合态中金属元素只有正化合价;1.金属与氧气的反响;; 现象：先熔化成小球，后燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体 2Na+O2===Na2O2;钠还可以和其他非金属单质反响，如Cl2、S 2Na+Cl2 == 2NaCl 2Na+S == Na2S;3.铁、铝和镁分别与氧气反响;科学探究：; 应用：人们日常用的铝制品，外表总是覆盖着保护膜，这层膜起着保护内部金属的作用，这也正是性质活泼的铝在空气中能够稳定存在的原因。也由于氧化膜的存在，使得性质活泼的金属铝成为一种应用广泛的金属材料。;K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au;课堂小结：;;;二、金属与酸和水反响;现象:产生轻微的爆鸣声; 将钠放入硫酸铜溶液中，能否置换出铜单质？ 将钠放入盐酸中，钠将先和H2O反响，还是先和HCl反响？;;3、钠的保存、在自然界的存在、用途、制法;铁与水如何反响？;1.铁与水蒸气的反响;; ;3Fe＋4H2O(g） Fe3O4＋4H2;铁与水反响;3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2↑ ;讨论：金属与水反响的规律;三.铝与氢氧化钠溶液的反响;四、物质的量在化学方程式计算中的应用;实验室用6.5g Zn与足量盐酸完全反响。求：① Zn的物质的量；②参加反响HCl的物质的量；③生成H2的体积(标况下)。;Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2;Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2;将铝与足量的氢氧化钠反响，计算生成氢气 ___ L,需要氢氧化钠 __ m