高中化学离子反应及其发生条件学案.docxVIP

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2023-01-18 发布于四川
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高中化学离子反应及其发生条件学案.docx

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离子反响及其发生条件探究导学案【学习目标】一、教学与评价目标〔1〕让学生理解离子反响和离子方程式的含义。认识离子反响及其发生的条件的关键及意义。〔2〕通过实验探究，培养学生分析问题，解决问题的能力，并训练学生科学的学习方法〔3〕体验科学探究方法，感受自主学习和合作学习的乐趣。通知培养学生通过现象看本质，找出事物变化规律。〔1〕通过对学生实验数据分析，诊断学生实验探究物质性质的水平〔基于经验水平、基于概念原理水平〕和认识物质的水平〔孤立水平、系统水平〕。〔2〕通过对实验设计方案的交流与点评，开展学生物质性质的实验探究设计的水平〔孤立水平、系统水平〕。〔3〕通过对离子自反响发生条件的条件总结，诊断并开展学生对物质及其转化思路的认识水平〔孤立水平、系统水平〕。〔4〕通过对离子反响在混合物别离、物质提纯和鉴定，以及去除水中污染物等方面有重要意义的讨论和点评，诊断并开展学生解决实际问题的能力水平〔孤立水平、系统水平〕及其对化学价值的认识水平〔学科价值视角、社会价值视角、学科和社会价值视角〕。【活动元一】实验方案设计 42溶液【实验步骤】向盛有2mLCuSO4溶液的试管里参加一定量BaCl2溶液，将两种电解质溶液混合，请同学们认真观察有什么现象？实验记录：实验现象写出CuSO4、 BaCl2 的电离方程式，并分别写出各以哪些离子存在于水溶液中？请写出化学方程式，分析实验现象及混合后离子的数目发生了什么变化？核心概念离子反响：离子方程式：【活动元二：再探离子反响发生的条件】原料：1、Na2SO4溶液 2、NaCl溶液 3、 NaOH溶液 4、 Ba〔OH〕2溶液 Na2CO3溶液 6、盐酸() 酚酞〔供选用〕请根据设计实验完成以下表格.表格中填入相应现象,并写出对应化学方程式和离子方程式. 原料 Na2SO4溶液 NaCl溶液 NaOH溶液 Ba〔OH〕2溶液 Na2CO3溶液盐酸 Na2SO溶液 NaCl溶液 NaOH溶液 Ba〔OH〕2溶液 Na2CO溶液盐酸相应化学方程式和离子方程式: 核心概念离子反响方程式意义; 课堂总结：