人教版（2019）高中数学必修第二册8-6-1直线与直线垂直课件.pptVIP

8.6　空间直线、平面的垂直 8.6.1　直线与直线垂直 [目标导航] 核心知识目标 核心素养目标 1.理解两异面直线所成角的概念,会求两异面直线所成的角. 2.在理解两直线垂直的基础上, 判断两直线的垂直关系. 1.在计算两异面直线所成的角的过程中,发展逻辑推理、数学运算和直观想象的核心素养. 2.在证明直线与直线垂直的过程中,强化逻辑推理和直观想象的核心 素养. 新知探究·素养启迪 课堂探究·素养培育 1.空间两条直线的位置关系 有三种:平行直线、 和 . 2.两直线所成的角(或夹角) 平面内两条直线相交形成的4个角,其中 的角称为这两条直线所成的角(或夹角),它刻画了一条直线相对于另一条直线 . 3.异面直线所成的角 (1)已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,我们把直线 所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角). 新知探究·素养启迪 相交直线 异面直线 不大于90° 倾斜的程度 a′与b′ (2)如果两条异面直线所成的角是 ,那么我们就说这两条异面直线互相垂直.直线a与直线b垂直,记作 . (3)当两条直线a,b相互平行时,我们规定它们所成的角为0°.所以空间两条直线所成角α的取值范围是