部编统编三下语文11 赵州桥1公开课教案教学设计公开课教案教学设计.pdfVIP

《赵州桥》教学设计 教学目标： 1、认识 “县、拱”等10个生字，读准多音字 “抓”,会写 “赵、匠” 等13个字，会写 “赵州桥、石匠”等20个词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解课文第二自然段，体会赵州桥的雄伟。学习作者的写法 “围 绕一个意思，将这段话写清楚。” 4、能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智 慧。 教学重点：理解课文第二自然段，体会赵州桥的雄伟。学习作者的写 法 “围绕一个意思，将这段话写清楚。” 教学难点： 学习作者的写法 “围绕一个意思，将这段话写清楚。” 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 第一课时 谈话导入 孩子们上课前我们先来聊一聊好吗?在我们的生活中，你见过哪 些桥? 桥，千姿百态在我们生活中，为我们构成了一道独特的优美风景 你们知道吗?我国历代能工巧匠所建造的桥梁，不计其数，流传至今 成为了丰富的旅游资源，接下来就跟着钱老师一起去欣赏几座我国历 5、是呀，正是因为这种设计，才使得赵州桥屹立在液河上1400多年， 1400多年呀，想象一下，在这漫长的岁月里，赵州桥都会经受哪些 磨难呢? 指名说(进行采访) 6、是呀，它会经受洪水的冲击、地震的摇撼、车马的重压、无情的 战乱、风化腐蚀的考验，至今仍旧安然无恙的屹立在汶河之上，这一 切都得归功于它巧妙的设计呀!此时此刻，我们除了感叹赵州桥的坚 固、雄伟，你们还想赞美谁呢? 进行采访学生，追问为什么? 小结：是呀，正是因为他们的智慧和才干，创造了建桥史上的一 个创举，建造了世界上第一座石拱桥-一赵州桥(指向板书：赵州桥), 此刻，让我怀着对赵州桥的赞美之情，对古代劳动人民的崇敬之情打 开书齐读第二自然段。 【设计意图：以采访的形式，拉近师生间的关系。从而调动学生 的真实情感。】 四、课堂总结，升华情感 这节课通过学习，我们了解到赵州桥是一座雄伟的桥，是一座坚 固的桥，还是一座美观的桥。重点学习了赵州桥的雄伟这一特点，作 者通过对桥长、宽以及桥的设计、好处来介绍赵州桥的雄伟坚固这一 特点，体会到了古代劳动人民的智慧和才干。我们今后在介绍事物特 点的时，也要学着作者的写法，围绕一个意思，将这段话写清楚。 赵州桥不仅雄伟、坚固，还很美观呢?下节课我们继续学习。 五、布置作业 1.书写 《字帖》 2.假如你是导游，试着用下面的词语，向游客们介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 板书设计： 长 宽 智 慧 雄 伟 设 计 坚 固才干 搜集处理 11 州桥 好 处 总 分 美 观 史悠久的名桥! 出示图片：玉带桥：此桥位于北京颐和园内，全桥用汉白玉石建成， 拱圈为蛋形，两侧雕刻精美的栏板和望柱，通体洁白、线条流畅。远 望犹如一条玉带点缀在碧波粼粼的昆明湖之上，被游客称赞为 “海上 仙岛”。 五亭桥：位于江苏扬州瘦西湖内，桥基由12条青石砌成，桥身 为拱圈形。由3种不同的圈洞联合，共有15孔，孔孔相通，桥上置 有五亭，而且亭之间又以廊相连。 卢沟桥：坐落在北京市西南约15公里处，因跨越在卢沟河上而得 名卢沟桥。全桥均用白石建成，两边石栏雕柱各140根，石柱头上雕 有蹲伏形态各异石狮子485只。1937年这里发生了 “七七事变”,又 称 “卢沟桥事变”。 接下来我们再举欣赏另一座历史悠久，世界第一座石拱桥—— 赵州桥。 一、直接揭示课题 1、师板书课题：赵州桥 边板书边强调 “赵”本课要求会写的 生字，半包围结构走字旁， “走”要写稳，再写撇点。 “州”独体字结 构，起笔左点。 “桥”左右结构，左收右放。 生齐读课题两遍。 2、介绍赵州桥的资料。 课前同学们已经收集了赵州桥的资料，谁能来给大家介绍一下呢? 指名学生介绍。师生补充。 【设计意图：检查学生课前查找资料的情况，培养学生养成查资料的 习惯。】 3、同学们，我们的课文第一自然段，也向大家介绍了关于赵州桥 的相关信息，我们一起来读一读，好吗? 出示课文第一自然段，学生