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识字8 教学设计  第一课时 教学目标：1.能够会认会写由青字组成的六个生字。2.能够体会青字加上偏旁后意义的转变，把握理解字义的一般规律。3.能够联系生活实践进行识字。教学重点：正确书写生字。教学难点：初步了解形声字的构字规律。教学过程：一、揭题转转盘，复习旧偏旁，学习新偏旁。1.小伴侣们熟悉转盘上的偏旁吗？〔出示偏旁氵、日、讠、虫〕它们与什么有关？〔三点水：与水有关；虫字旁，与昆虫有关；言字旁，与说话有关；日字旁，与太阳有关。〕2.哟，快看，谁来了？〔出示目〕同学认、老师贴。它跟日长得像，有什么不同？〔日比目少一横〕目与什么有关系？〔目字旁与眼睛有关〕3.还有一位新伴侣，看，他的名字是〔出示、领读、齐认读、贴〕你知道竖心旁是从哪个字变来的吗？〔心〕也就是说，一般带有忄的字都和我们的心有关系。二、转盘识形声字：熟读词语，理解字义，区分字形，读准字音。1.编故事引诞生字：这六个偏旁伴侣，觉得今日天气晴朗，正是郊游的好时候，于是就手拉手去郊外玩。它们来到池塘边，遇见了一只大青蛙，很快它们成为了好伴侣。青蛙说：你们都是偏旁，是汉字的一部分，我身上披着青衣裳，那我也变成一个青娃娃来跟你们玩吧。〔出示青字〕〔指名读，青是后鼻音，我们学过，它表示颜色。〕〔钉在转盘上〕青娃娃和偏旁们跳起了圆圈舞。〔边说边转动转盘〕这个时候，奇迹消失了，青娃娃每和一个偏旁站在一起，就消失了一个新的汉字。2.提问：你刚刚看到青娃娃和谁变成了什么字？3.指1名同学找出1个生字并以多种形式读准字音。a清①〔出示清、清洁〕老伴侣了，谁来读一读？②想一想：为什么清洁的清是三点水？〔用清水清洗过的就特殊清洁。〕③这个清还能和谁交伴侣？〔指名3位：清淡、早晨、清亮、清白、清爽、清风、天朗气清、冷清〕④开火车读、女生齐读。老师：三点水的清与水有关，三点水就是清的形旁，表示意思。青是清的声旁，表示读音。⑤小结：这就是形声字的特点：形旁多表义，声旁多表音。让我们用同样的方法学习其它的形声字。4.指导自学：⑴打开书到81页，读准字音，一边读一边想一想：为什么是这个偏旁？⑵沟通：你学会了哪个字？〔相机出示同学说的生字〕这个字为什么是这个偏旁？或你是怎么记住它的？〔生：由于所以它是旁。〕⑶当小老师领读。b请①〔出示请坐〕你是怎么记住这个字的〔讠+青〕，说得真好，请坐！齐读词。②请是个奇异的字，当你请别人到你家，你会说〔指名〕请你到我家做客！当你向别人问路，你会说请问你，到什么地方怎么走？当有人挡住你的路，你会说请你让一让！你的语言多有礼貌呀！所以请是言字旁。③请这个奇异的字，还能给别人送去温和和美妙呢！假如妈妈下班回到家，又累又渴，你能用上这个奇异的字，对妈妈说一句话吗？〔指名说〕④说得真好，让我感到真温和，请坐。〔齐读请请坐〕 共3页，当前第1页123