手绢变变变教学设计.docxVIP

手绢变变变 活动名称：手绢变、变、变活动目标：活动预备：多种颜色的小手绢，纸箱〔魔术箱〕教学课时：一课时活动过程：宝宝，小伴侣们今日都这么漂亮啊。老师的眼睛里有每一个小伴侣，小伴侣的眼睛里有老师吗？哇！小伴侣们的眼睛都这么大，这么亮啊。今日啊，老师给宝宝们带来一个奇异的魔术箱，如今我们就看一下这个奇异的魔术箱能给我们变出什么东西。老师要开头变了，变变变…..，哇，这是什么啊？〔从箱子里变出小手绢〕，小伴侣看一下这是什么颜色的小手绢啊？那这个小手绢是什么样子的啊？我们教室里有什么东西是方形的啊？小伴侣真棒，都看出来了。咦，小伴侣看，老师还能用小手绢边，魔术呢。两个小角碰碰头，变成什么啦？〔任凭孩子想象〕，两个小手抱一抱，又变成什么啦？老师又要变了，变变变……哇，变成一个香蕉了，如今我就让小伴侣尝一尝，这个香蕉是什么味道的？〔每个小伴侣都尝一尝〕。哪老师有一条这么好看奇异的小手绢，小伴侣们还没有呢，那我们就看一下这个魔术箱还能不能变出来，这次啊，我要让小伴侣们自己变了。〔每个小伴侣变一条出来〕，小伴侣们都这么棒啊，都变出来了，都是小魔术师啊！哪小伴侣们说一下你们变出来的手绢是什么颜色的啊？〔小伴侣一块说〕啊！有黄色的，红色的……五颜六色的，真漂亮！那如今我们就拿着好看的小手绢到桌子旁边，看看小伴侣的小手绢能变成什么。〔自由活动〕看这里，你看这个小伴侣用手绢变成了一条小鱼，让我们都变成小鱼，游到外面去看看一看吧！活动评析：通过这节课，不仅让幼儿了解方形更在变手绢的过程中让幼儿体验了图形转变的乐趣。让幼儿自己动手用手绢变出更多好玩的东西，增加了幼儿的动手及想象力。