《居住区规划概论》教学大纲.pdf

物业管理专业课程教学大纲 《居住区规划概论》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：066607 课程名称（中文）：居住区规划概论 课程名称（英文）：Residential District Planning Outline 课程类型：必修专业课 开课学期：第五学期 学 时：32 学时 学 分：2 学分 考试类型：考查 适用专业：物业管理专业 先修课程：管理学、经济学、建筑工程概论、工程制图与识图、建筑材料与装饰材 料 二、课程的性质和任务 本课程是物业管理专业的专业课程之一，通常也是建筑学与城市规划专业专业方向 课程之一。通过本课程的学习，要使学生熟悉和掌握现代城市住区规划的产生、现代城 市住区规划思想的变化、演进与实践、居住区的组织与构成、居住小区规划设计、住区 规划的综合指标、住宅组群布局、居住小区公共服务设施的规划布置、居住小区的交通 组织与道路规划设计等具体内容，用以指导今后的物业管理工作及后续课程学习。 本课程的教学任务是详细阐述居住区规划相关内容,指导学生通过学习和案例分析, 通过本课程学习使学生具有对住区居住空间的层次结构、基本规模、空间特点的分析能 力,具有对住区公共服务设施的构成布局与规划设计方法的分析能力，具有对道路系统 组织和道路、停车场的规划设计的分析等方面的能力。 三、课程的背景知识 1.前导课程 管理学、经济学、建筑工程概论、工程制图与识图、建筑材料与装饰材料、房地产 经济学等 2.后续课程 物业管理实务、物业设备管理、智能楼宇管理、物业经营管理等 135 物业管理专业课程教学大纲 四、课程教学要求的层次 1.“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、 过程及变化倾向，包括必要的记忆。 2.“熟悉”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能 把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关 系。 3.“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理 解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合，能运用有关知识解决最基本的问题或 者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题。 五、教学中应注意问题 1、居住区规划概论是一门实践性较强的课程，在教学工作中应注重理论与实践的 结合。 2 、注意引导学生理论结合实践，多进入小区内容踏勘。 3、小区的规划发展很快，在教学中应注重我国实践的发展，及时补充最新内容， 并积极地借鉴世界各国物业管理工作的先进经验。 六、课程的学时分配 课程教学总学时数32 学时。其中理论课时32 学时，2 学分。 教学课时分配表 （计划学时32 时） 序号 内容 授课学时 作业 讨论 1 第一章 城市住区规划的产生、演进与发展 2 2 第二章 居住区规划设计概述 8 第三章 邻里关系的促进与住宅的合理布 3 8 局 第四章 居民物质生活秩序的建立与公共 4 4 服务设施 5 第五章 居民的交通行为与道路、停车设施 6 6 第六章 休闲活动与绿地、景观规划设计 4 7 合计