第7课《大雁归来》课件-部编版语文八年级下册.pptxVIP

大雁归来; 大雁是秋寒南征，春暖北返的候鸟，据说 它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅 愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情 或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。如： “乡书何处达？归雁洛阳边。”（王湾《次北 固山下》）“征蓬出汉塞，归雁入胡天。” （王维《使至塞上》）“塞下秋来风景异，衡 阳雁去无留意。”（范仲淹《渔家傲》） 大雁在外国人的心中是怎样的存在呢？今 天让我们同利奥波德一同走进大雁的世界。;1、掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋 零、目空一切”等词语。 2、了解大雁的生活习性，体会作者对大 雁的喜爱之情。 3、学习作者用拟人手法描写大雁的方法， 体会本文浓郁的抒情色彩。 4、激发保护野生动物，保护环境的热情。; 利奥波德（1887—1948），美国林业学家、生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱???被誉为美国“生态伦理之父”。1909年毕业于耶鲁大学林学院，后长期在林业部门任职，1933年成为威斯康星大学的一名教授，1935年在威斯康星州买下一个农场。他根据农场生活的经历写作了他的主要著作《沙乡年鉴》。 1948年4月21日，邻居农场起火。利奥波德在赶赴扑火的途中，不幸因心脏病猝发逝世。;? 《沙乡年鉴》问世于1949年，是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。此书蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。;沼泽（zhǎo） 狩猎（shòu） 雾霭（ǎi） 香蒲（pú） 缄默（jiān） 环颈雉（zhì） 窥探（kuī） 半蹼鹬（pǔ yù） ;凋零：凋谢零落。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 凋零：(草木)凋谢零落。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。; “大雁”就是鸿雁，是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟，也是一种益鸟。“归来”有两层含义，一是大雁返回，二是呼唤大雁。以此为题，既点明了文章的核心内容，又透露出作者对大雁的喜爱之情。;作者对大雁作了哪些方面的描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？;文章哪一句话最能表达作者对大雁归来的感受？;快速浏览课文，理清文章脉络。;结合全文，说说第1段在文中有什么作用。;第2段运用了什么写法，有什么作用？;第2段中的“赌注”一词有什么特殊意味？;由第3、第4段可以知道，什么季节允许猎杀大雁？什么季节不允许？在这些季节大雁怎么活动？;“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规”写出了大雁的什么特点？ ;第3段为什么要写乌鸦的笔直飞行？;“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，……向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚融化的水洼和池塘问好。” 第4段这两句运用了什么修辞手法？有什么作用？;“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。”冬天如何能“抖掉”？;“第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。” 怎样理解第5段中的“邀请”的含义？;“返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。” 第6段这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？;觅食时的春雁有什么特点？;对于孤雁的观察和结论，作者和其他人有什么不同？;怎样理解第7、8两段“这些孤雁是伤心的单身”“它们是丧失了亲人的幸存者”所蕴含的情感？;概括第9段的内容。;“自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。”怎样理解第12段这句话？;“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”如何理解“有益无损的”、“带着野性的”和“诗歌”这几个词语的含义？;团结、友爱，它们的联合观念值得人类 学习，它们富于生机和情趣，是大自然 给予人类的有益无损的带着野性的诗歌。;作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？;有人说本文是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请结合文本加以说明。;（2）形象性。 如春雁归来时的热情低语，向水洼和池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论等句，多用拟人，使大雁的形象在作者笔下