原创力文档《小企鹅逛百货商店》
活动目标：
1.理解绘本故事内容，感受企鹅一家的温暖，大胆想象创编故事结尾。
2.帮助企鹅寻找清单中的物品，培养想象力、观察力和专注能力
活动重点：帮助企鹅寻找物体清单。
活动难点：培养观察能力和专注能力
活动准备：
1.PPT课件 2.音乐 3.操作图片若干 4.滑板卡片8张
活动过程：
一、图片导入，激发幼儿的兴趣。
师：今天老师带来了一位朋友给你们认识，它的名字叫畅畅。畅畅是个男孩，它在家里排行老四，有哥哥也有弟弟。
出示企鹅一家图片，请小朋友认识畅畅。
师：猜猜哪个畅畅？
师：请畅畅跟大家打个招呼吧！
它们兄弟长得一样吗？它们有哪些不一样？
（引导幼儿仔细观察有哪些不一样）
师：只要我们仔细的观察，就能把企鹅五兄弟分得清清楚楚。
二、跟随企鹅五兄弟的脚步，帮助企鹅寻找想要买的商品。
1.讲述故事第一段。
师：今天，企鹅兄弟要一起去商场买东西。大哥拿着红色的包，二哥拿着蓝色的包，三哥拿着黄色的包，老四畅畅拿着绿色的包，最小的点点背着一个粉色的包，它们出发了。为了防止点点走丢，畅畅负责拉着他的手。百货商店到啦！听到漂亮的小姐姐打招呼“欢迎光临”，大家的心情可好啦。
2.出示商店指示牌，并提问。
走进一楼，企鹅兄弟看到这样的指示牌
提问：指示牌上面的数字是指什么？
师：数字代表楼层，每层楼都有卖不一样的物品。
一楼有： 二楼： 三楼： 四楼：
3.
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