幼儿园：小班音乐活动《亲亲热热在一起》.docx

小班音乐活动《亲亲热热在一起》 执教者：赵珊珊 教材分析： 歌曲《亲亲热热在一起》以儿歌《亲亲热热在一起》的内容为歌词，旋律简单上口，将生活中家人之间互相惦念的浓浓亲情表现出来，让幼儿在学习儿歌的基础上再来学唱歌曲。歌曲中重点掌握歌曲的旋律，在唱唱、演演的过程中进一步感受家人在一起的快乐与幸福。 活动目标： 1.了解有说有唱这种说唱式音乐形式。 2.能用自然声音完整演唱歌曲，并能为歌曲加上简单的动作。 3.体会一家人相互惦念的情感，感受全家人亲亲热热在一起的幸福。 活动准备： 桌面木偶：爸爸、妈妈、宝宝、音乐 活动重点：能用自然声音完整演唱歌曲。 活动难点：了解有说有唱这种说唱式音乐形式。 活动过程： 1.出示木偶，引导幼儿复习《亲亲热热在一起》儿歌。 （1）教师操作木偶，幼儿完整朗诵儿歌。 （2）配音乐教师幼儿一起朗诵儿歌。 2.教师完整唱歌曲，幼儿欣赏。 （1）教师唱第一遍歌曲。 （2）提问：这首歌曲的歌词跟哪首儿歌是一样的？喜欢这首歌吗？为什么？ （3）教师唱第二遍歌曲之前提出要求：再来听一遍歌曲，听听歌曲里，“妈妈回来了，爸爸回来了”是怎样唱的？跟别的地方有什么不一样？ （4）教师唱第二遍歌曲。 （5）提问：“妈妈回来了，爸爸回来了”是怎样唱的？跟别的地方有什么不一样？（这几句是说出来的，别的地方是唱出来的）我们一起说说试试。 3.幼儿学唱歌曲。 （1）教师一边操作木偶，一