统编版三年级下册语文《语文园地八》教学设计(2课时).docxVIP

《语文园地八》（一）教学设计(ZZH) 课题基本信息 课题 语文园地 学科 语文 年级 三年级 单元 第八单元 版本 部编版 册别 三下 1.教学背景分析 1.教材内容分析：“交流平台”引导学生了解复述与背诵的区别，并对本单元的复述方法作了归纳，提示学生借助一定的方法，有助于完整、有序地复述篇幅较长、内容比较丰富的故事。“识字加油站”编排了带有“口字旁”和“言字旁”的字组成的两组词语，旨在帮助学生巩固对形声字特点的认识，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点学习生字。 2.学生情况分析：本堂课的设计内容较为丰富，通过问题的巧妙设计，调动了学生的学习积极性，使教学效果事半功倍。同时，关注了语文学习习惯和学习能力的培养，拓宽了语文学习的范围，学生在完成了本课的学习之后能够举一反三，获得更多的知识，增强主动学习 语文的意识。 3.教学方式与教学手段：利用多媒体和插图进行教学。 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.能总结复述故事的方法。 2.认识“咳、嗽”等11个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累8个词语。 朗读评价与书面练习 3.学习重难点及突破方法 学习重点：能总结复述故事的方法。 学习难点：认识“咳、嗽”等11个生字，读准多音字“吐”，能说出带有口字旁和言字旁的形声字的特点。积累8个词