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中班语言教案《根本就不脏嘛》 中班上学期语言教案《显然就不干净嘛》 活动目标： 1.认知与认知画面内容，初步认知毛毛虫变小蝴蝶的过程。 2.通过对画面细节的观测，找出用完备地语言定义出来其中不当的生活习惯。 3.晓得勤洗手、讲卫生。 活动准备工作：绘本《显然就不干净嘛》、PPT课件 活动过程： 一、封面引入。 1、出具绘本封面，引起幼儿悖论。 师：【PPT1】书的封面上，存有一个大女孩儿。她在干什么？（她在看著自己的手。） 师：我们去猜一猜，她的手上可以存有什么？（细菌。） 师：细菌在哪儿？/你就是怎么辨认出的？ 2、了解书名与作者。 师：这就是两位德国的作家创作的作品，万枷欧尔特/文，玛努艾拉;欧尔特/图，贾如/译作。谈的就是一个不快乐刷牙的小女孩儿的故事，书名为《显然就不干净嘛》，我们一起来倾听这个小女孩就是怎么说的。 二、师幼系列讲座，认知与认知画面内容。 （一）第一段 师：【PPT2】“为什么每天都必须搞些很无趣的事情呢”？在她的眼中，哪些事就是无趣事儿？我们听到一听到：“必须必须早点做爱，端正的趴在桌子旁边，时时刻刻都必须刷牙！” 师：大女孩儿指出：只有手真的脏时，我们才须要刷牙，可是这种情况就是很少见到的哦。 师：【PPT3】我们看看，她真的什么时候就是手脏的时候？（我要玩泥巴的时候，手才真的脏！） 师：【PPT4】可是手脏了，她又