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文档 小学科学课堂存在的问题及解决方法 问题一：对教材缺乏深入的研究 课堂教学出现了看图说话，看图说实验的现象；对教学目标缺乏设计，三维目标没 有得到有效落实 解决对策： （一）“走进教材”就是吃透教材 要上好科学课，首先就要研究教材，吃透教材，真正把握教材编写意图，抓住教学 重难点，找准活动的切入点，在此基础上，才能确定教什么、怎样教的问题。对初教科 学课的教师来说，首先要