幼儿园小班体育教案《小老鼠搬家》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《小老鼠搬家》  　　活动设计背景：  　　在平常的户外活动中，我常常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎进展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的技能。同时在玩的过程中我也发觉，在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。慢慢地，孩子们对轮胎的爱好没有以前那样深厚了。于是，我一贯在思索，一贯在查找新奇的玩轮胎的游戏形式。  　　活动设计意图：  　　在幼儿园大操场前，有一座小山坡。于是，我依据孩子的爱好以及技能进展的状况，充分利用这个小山坡，带领孩子们玩运轮胎的游戏。游戏中，有的孩子是滚上去的，有的孩子是拖上去的，还有的力气略微大点的孩子那么是把轮胎抱上去的。在下坡的过程中，孩子们常常会手一推，让轮胎自由滚下山坡，经常会有小伙伴被撞，特别危急。孩子们不知道什么样的方法是最好的。于是，我就琢磨着设计一堂有关在小山坡上运轮胎的活动，援助孩子找到将轮胎运上小山坡的合适的方法，即用滚的方法是又省力又快又稳的；同时还要找到轮胎安全下坡的方法，即用两手掌握好自己的轮胎，不要让轮胎离开自己的手。  　　活动设计内容：  　　目标：  　　1、探究将轮胎又快又稳又省力地运上山坡的最好方法，进展幼儿的手眼协调技能。  　　2、探究轮胎安全下坡的方法，进展幼儿双手的掌握技能。  　　3、能勇猛地完成游戏的任务，体验体育游戏的欢乐。  　　预备：轮胎人手一个、沙包假设干个，老鼠胸饰每人一个。  　　过程：  　　一、热身运动。  　　幼儿坐在轮胎里做热身运动。  　　二、过山坡  　　1、探究如何将房子又快又省力地运过山坡。  　　师：冬天到了，我们要把房子搬到山的那一边去找一些粮食预备过冬，我们可以用什么方法把房子搬过去呢？〔引导幼儿争论方法。〕  　　〔1〕请幼儿自由尝试搬房子，鼓舞技能强的幼儿援助有困难的孩子。  　　〔2〕争论：刚才你们是用什么方法将房子运到山坡上的？  　　A、滚的方法：你是怎么将房子滚上山坡的？〔请几位幼儿示范〕滚的时候要留意什么？〔要两只手用力轮番将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。〕  　　B、拖的方法：你的`感觉怎样？拖得动吗？  　　师：你们觉得哪种方法更好？为什么？  　　小结：原来只要用滚的方法就可以又快又省力地将房子运到山坡上，但是滚的时候要两只手轮番用力将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。  　　〔3〕幼儿运用滚的方法尝试将轮胎滚过山坡。  　　2、尝试验索安全合适的下坡方法并能积极运用。  　　〔1〕师：在刚才搬房子的过程中妈妈又发觉了一个问题，你们的房子下山坡的时候有的撞到了其他的小老鼠，有的滚到了其他的地方，太危急了，你有什么好方法让自己的房子在下山坡的时候不离开你的手吗？〔幼儿争论。〕  　　老师边示范边小结：下山坡的时候，手要拉住你的房子渐渐往下滚，不让房子离开自己的手，这样房子就不会撞到其他的老鼠了。  　　〔2〕师幼运用探究到的方法将房子搬到山坡那边再搬回来。  　　三、游戏：找粮食。  　　〔1〕交代游戏规章。  　　师：小老鼠们，你们肚子饿吗？妈妈先去看看山那边有没有粮食。〔老师示范游戏〕  　　〔2〕幼儿游戏。  　　四、结束、放松、整理场地。  　　反思与分析：  　　这节小班的体育活动是我通过平常观测孩子们玩轮胎的游戏以及依据幼儿园的场地状况、幼儿的爱好、技能等方面设计的。我创设了小老鼠过冬需要搬家找粮食的情景，让孩子在情境中获得技能。在游戏中，当我提出要把家运到山的那边去的时候，孩子们运轮胎的场面非常喧闹，有的滚，有的拖，有的抱，轮胎运好的幼儿还能援助有困难的孩子，让我们老师看到的是互帮互助的动人情景。通过这样一个探究活动，老师来和孩子一起探讨活动中的感受，总结什么样的方法是比较适合上坡的，然后学以致用。同样，在怎样让轮胎安全下坡的问题上老师提出之后也是由幼儿探讨，大家达成共识用双手掌握好轮胎，不让轮胎离开自己的手是最好的方法。在反复的游戏中，孩子们基本上都掌控了相应的技能。同时，在教学中，老师还有很多地方需要不断地完善。  　　比如，在让幼儿说说自己把轮胎运上山坡的方法时可以请幼儿示范，让孩子多谈谈感受，通过比较滚的方法是最好的。在总结方法的时候，老师一边示范一边还可以请孩子一起跟着老师学一学。总之，上好一节课需要老师的不断探究、不断思索、不断创新。