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幼儿园小班体育教案《小熊过桥》及教学反思
幼儿园小班体育教案《小熊过桥》及教学反思 活动目标 1 练习在25厘米高的平衡木上行走。 2 知道一个个排队走，不推挤前面的伙伴。 3 学念儿歌，初步了解故事内容。 4 提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。 5 熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。 重点难点 1.掌控走平衡木的要领。 2.遵守活动规章。 活动预备 平衡木 小熊头饰 报纸球。 活动过程 1.老师翻开教学大书，引导幼儿观测画面内容，讲解并描述故事，朗诵儿歌。 2.老师引导幼儿观测小熊是怎么样过桥的。 老师示范走平衡木，告知幼儿要领。 熊妈妈是怎么样过桥的?(眼睛向前看，一步一步走平稳过来。) 老师示范走平衡木，利用儿歌再次援助幼儿明白走平衡木的要领。 3.鼓舞幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。 4.组织幼儿排队走平衡木，顺当安全走过后拿苹果【报纸球】吃。 5.老师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。 教学反思 这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互运用，让幼儿轻松的掌控了走平衡木的要领。幼儿熬炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。 依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我预备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的积极参加热忱。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到预备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌控基本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就掌控了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节，小伙伴心情更加兴奋，活跃，在开心的摘苹果活动中结束了游戏。 在这次的活动中，幼儿的积极性高，对走平衡木的基本动作都掌控较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺当完成了游戏活动。 幼儿园小班体育教案《小熊过桥》及教学反思
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