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我留守我自立主题班会范文 班会目标：〔知识感情行为目标〕联合学校学生实质状况，培育学生自理自立的 能力，显现学生自信自强的精神风采，并教育其余学生学会珍惜幸福，踊跃向优 秀的留守学生学习，做自信自强、自理自立的中学生。 班会要点：教育学生学会自信自强、自理自立。 班会难点：如安在实质生活中做到自信自强、自理自立。 组织班级：XX学校八年级四班。 活动时间：XX年XX月XX日上午。 班会准备： 1、课件资料，录象资料。 2、朗读、演唱、游戏、舞蹈、起誓等方面的准备。 班会过程： 一、前言 主持人出场 甲：敬爱的各位领导， 乙：敬爱的各位贵宾， 丙：亲爱的同学们， 〔合〕大家好！ 甲：同学们，今日我们有幸迎来了远道而来的领导和贵宾，第一让我们用热情的掌声向客人的到来表示最真挚的欢送! 乙：同时我代表全班同学向领导和贵宾们真挚地说一声：“一路辛苦了！〞 丙：我们今日的班会分为三个板块。 甲：体会留守。 乙：直面留守。 丙：超越留守。 甲：同学们，我们大部分同学的父亲母亲为了我们，选择了出门打工，而我们就成了货真价实的留守学生。 1/11 乙：是啊，固然留守在家，可我们其实不消极，相反我们更好的锻炼了自己，我们依旧能自立、自强。 丙：狮市中学八年级四班 合：“我留守我自立〞主题班会此刻开始！ 二、主体 〔一〕体会留守 甲：依据检查，我们班61位同学中就有48位同学的父亲母亲亲在外面打工，我真想知道，父亲母亲不在身旁的日子里，你们的心情如何呢？ 丙：或许思念便占有了我们的大脑，于是我们提笔为远方的父亲母亲写信，诉说我们的思念。 甲：写信的确是一个特别好的交流方式。我们学校还特意在留守学生中展开了主题书信活动和“五个一〞亲情活动呢？ 丙：“五个一〞亲情活动就是指家长每周给儿女打一个电话，甲：每个月联系一次班主任， 丙：每季度和儿女一次书信交流， 甲：每学期联系一次科任教师， 丙：每年起码回一次家。 甲：写信更为深了我们与父亲母亲的交流和理解，有些同学都给他们的父亲母亲亲写了好几封信了。 丙：我们来听听阳宇同学在信中流淌的感情吧！ 1、大屏幕显现《给远方父亲母亲的一封信》。 甲：听着这样情真意切的话，多少回，多少次梦里见到我们的爸爸和妈妈。 丙：爸爸和妈妈出门打工，我们就成了留守的娃。 甲：让我们共同唱出心中的歌——《留守的娃》。 2、音乐响起，学生演唱《留守的娃》。 看潮起 看潮落 看斜阳西下 一年四时静静地在变化 2/11 墙边的牵牛花慢慢爬上了架 天真的时代黯淡的年光 留守的娃好孤单好惧怕 天上的星星眨呀眨 我想与你谈谈话 我好想爸爸好想妈妈 他们打工远走天涯 可别忘了留守的娃 看潮起 看潮落 看斜阳西下 一年四时静静地在变化 回来的燕子又栖息在篱笆笆 爸爸呀爸爸妈妈呀妈妈 为何你们仍是不回家 梁上的燕子叫喳喳 它想陪我谈谈话 冬去春来冰雪消融 请别忘回这一个家 家中还有留守的娃 〔二〕直面留守 甲：动人的信、动情的歌，你们都听到了吗？ 乙：我们在家挺好的。有爷爷奶奶的照料、老师同学的关怀，请你们放心 吧！ 甲：我们不给他人比父亲母亲，我们给他们比明日。 乙：你们固然远离了我们，但我们的心是靠在一同的，我们想对你们说太多的心理话。 1、配乐诗朗读《内心话》 内心话 3/11 要问我是谁 过去，我总不肯回复 由于，我是留守娃 我们的校园很小 就一个足球场那么大 我们的校舍很朴实 没有城里学校的装修豪华 我们的桌椅很旧 书写时，常感桌面的坑坑洼洼 我们的教室设备简陋 没有多媒体，更无信息化 但是，我们作业工整 我们成绩不差 要问我们最想说什么—— 我爱我的妈妈，我爱我的爸爸 是妈妈把城市的马路越扫越宽 是爸爸建起了新世纪的高楼大厦 生活的艰辛 我们不怕 亲人的分别 也算不了啥 学习的困难 我们有信心战胜它 作文课上，我们写下了这样的话—— 他人和我们比父亲母亲 我们要和他人比长大 要问我是谁 我能够骄傲地回复 留守孩子和城里孩子相同 4/11 都是中国的娃 都是中国的花 甲：亲爱的爸爸妈妈，我们必定切记你们的教诲，将这份思念化作我们进 步的动力，我们必定不会辜负你们的殷切希望。 乙：有你们陪同的日子，我们的生活暖和而又出色；你们不在身旁的日子 里，我们相同能自理、自立。不信？请让我们一同走进班上几个留守同学的生活。 2、观看录像《能干懂事的留守娃》 甲：这是一个特其余女孩，她不到三岁的时候，在一次不测中受伤了。乙：她的脸部受伤，更残忍的是，她没有了右手，只管这样，她其实不折服 于命运。 甲：她依旧靠着自己的左手，坚毅地生活，她学习不错，画的画也很好，洗衣做饭担水等什么都会做。 乙：这个靠自己坚强的毅力单手“翱翔〞的女孩就是我们班的罗杨梅同学。此刻，让我们来听听她的故事吧！ 〔1〕真情故事——罗杨梅的动人事迹《`单手“翱翔〞的女孩》〔罗杨