幼儿园小班体育教案：乌龟爬爬.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案：乌龟爬爬 幼儿园小班体育教案：乌龟爬爬1 　　活动名称：  　　运动《乌龟爬爬》  　　活动目标：  　　1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。  　　2、通过活动，激发幼儿参与运动的爱好。  　　3、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。  　　4、学会与同伴协商合作游戏。  　　活动预备：  　　大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴假设干，奖牌20块  　　活动重难点：  　　探究爬的不同方法。  　　活动流程：  　　热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动  　　活动过程：  　　一、热身运动，激发爱好。  　　师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”  　　二、探究不同的爬行的方法。  　　1、幼儿自由探究爬的不同方法。  　　师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本事最大了，今日我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”  　　2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。  　　3、老师小结幼儿练习状况。  　　4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？  　　三、游戏“龟兔赛跑”两人一组进行龟兔赛跑。  　　教学反思  　　通过本活动让幼儿探究爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性体验游戏的欢乐，加强不怕困难、勇往直前的心里品质。  　　体验游戏的欢乐，加强不怕困难、勇往直前的`心里品质。老师知道3—4岁孩子的跑、跳动作不稳定身体协调性和敏捷性、敏感性较弱，在今后活动中有待提高。 幼儿园小班体育教案：乌龟爬爬2 　　活动目标  　　1. 学习听信号手膝着地爬行,加强幼儿四肢的肌肉能量。  　　2. 提高幼儿动作的协调性和敏捷性。  　　活动预备  　　1.课件-音乐：《动物狂欢节》〔四〕乌龟  　　2.铃鼓一个，场地布置。  　　活动过程  　　一、扮演角色，活动身体  　　1. 小伙伴，你们看这是谁呀?(出示小乌龟)  　　你们喜爱小乌龟吗？  　　今日，我们就来当小乌龟，大家一起做游戏好吗？  　　2. 我们听着音乐先活动活动身体，学学小乌龟走好吗？  　　二、变换方式朝制定目标爬行  　　1.你们还想和哪些小动物玩呀?  　　(引导幼儿说出小猫，小狗)  　　2.你们去邀请小动物吧  　　要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。  　　学说短句“小猫你好”  　　3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。  　　老师示范倒爬：  　　看看妈妈是怎样倒爬的,提示幼儿倒爬时不要遇到同伴。  　　三、练习听信号变换方向爬  　　1.出示铃鼓,让幼儿听咚咚咚的声音，再听响铃的声音。  　　2.提出游戏要求：今日小乌龟要听着鼓声来学本事  　　铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬  　　铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。  　　3.组织幼儿听鼓声变方向爬。  　　四、调整活动量：乌龟晒太阳  　　宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳  　　五、游戏：乌龟找肉  　　1.我们玩了很长时间，肚子肯定饿了吧，我们一起去找肉吃好吗？爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里就有好多肉。  　　2.全体幼儿根据肯定的路径查找肉，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。  　　六、放松活动  　　1.乌龟宝宝玩累了，我们到池塘里去冲个澡吧〔幼儿自由动作放松〕  　　2.游戏结束。