小学数学_《因数和倍数》教学课件设计.ppt

因数和倍数济宁市文昌阁小学 郑春梅青岛版四年级数学下册1 12个同学做球操表演。要求： ①每行人数一样多。②用一个“ ”代表一个同学。可以怎样排队？ 2×6=123×4=121×12=12 2 × 6 = 12因数因数积2是 的因数，也是 的因数；1261212是 的倍数，也是 的倍数。2126 3 × 4 = 123和4是12的因数12是3和4的倍数，。1 × 12 = 121和12是12的因数12是1和12的倍数，。 2 × 6 = 121 ×12 = 123 × 4 = 12 你能找出24的因数吗？24的因数有：1×24 = 242×12 = 243 ×8 = 244 ×6 = 24（ ）×（ ）=24124、。122、、83、、64、、56 ×4 = 2424÷（ ）=（ ）412591087612111413161517183192420232221 12的因数有：1、122、6、3、4、。24的因数有：1、2、24。3、4、8、6、12因数有：5、1、25。251 一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。 最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 一个数倍数的个数是无限的， 63÷3= 217×6=42 根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。巩固练习 谢谢大家，敬请指导！ 巩固练习火眼金睛辨对错。(1)16是16的因数，16是16的倍数。(3)48÷6=8，6和8是48的因数，48是6和8的倍数。(2)因为2×5=10，所以10是倍数，2和5是因数。×√√（ ）（ ）（ ）