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* 人们会忘记他们所知道的许多信息,他们只会记住那些能够支持其态度和信念的信息。 营销人员要想消费者能记住一个企业的有关产品等营销信息,除了要形成对消费者良好的形象和信誉外,还需要对一些重要的营销或产品信息,在一定的时期内经常性地作提醒(解决营销信息的持续性问题)。 在知觉形成过程中,受3个因素影响。 3、选择性记忆—Selective Retention * * 广东工业大学市场营销教研室 第十九页,共二十六页。 广东工业大学市场营销教研室 第四章 消费者市场和购买行为分析 * * 广东工业大学市场营销教研室 第一页,共二十六页。 学习目标 理解消费者市场的基本概念及核心概念 掌握消费者行为的一般模式 了解影响消费者行为的主要因素 理解消费者购买决策过程 * * 广东工业大学市场营销教研室 第二页,共二十六页。 * 消费者需求的主要特征: 多样性和差异性 发展性 层次性 伸缩性 可诱导性 关联性和替代性 6 个特征 * * 广东工业大学市场营销教研室 第三页,共二十六页。 * 消费者购买行为模式 Who 谁是购买者 What 购买什么 Why 为什么购买 How 怎样购买 Who 谁参与购买 When 何时购买 Where 在哪里购买 企业营销人员要弄清7个W * * 广东工业大学市场营销教研室 第四页,共二十六页。 * 消费者购买行为模式: 行为 反应 刺激因素 “刺激→反应”模式 * * 广东工业大学市场营销教研室 第五页,共二十六页。 * 消费者购买行为模式: 建立原理 行为 反应 刺激因素 “刺激→反应”模式 外部刺激因素 营销 其他 产品 价格 地点 促销 经济 技术 政治 文化 购买者反应 产品选择 品牌选择 经销商选择 购买时机选择 购买数量选择 购买者决策过程 购买者行为特征 购买者黑箱 黑箱(Black Box or Closed Box)是一个“控制论”术语。当人们观察一个自然界和人类社会中的某一事物或某一系统时,对其的内部结构以及其运行机理不能知道,该事物或系统对于观察者来讲,就是一个“黑箱”。 研究“黑箱”的一般方法是根据其外部的表现,尽量地“猜测”它内部的情况,通过不断地积累对它观察的资料,逐渐逼近对它的内部情况的了解(即所谓的接近“最终真理”)。 * * 广东工业大学市场营销教研室 第六页,共二十六页。 影响消费者行为的因素模型 文化因素 文化 亚文化 社会阶层 情境因素 个人因素 人口统计因素 生活方式 自我概念与人格特征 消费者行为 社会因素 参照群体 角色因素 心理因素 知觉因素 学习与记忆 动机、个性与情绪态度 * * 广东工业大学市场营销教研室 第七页,共二十六页。 * 社会阶层不仅受收入影响,也受如职业、教育、居住环境等影响,行为特征表现在衣着、说话方式、娱乐爱好等差别上。 7% 9% 32% 38% 12% 2% 1% 下下层 7 下上层 6 中下层 5 中中层 4 中上层 3 上下层 2 上上层 1 美国社会阶层 文化因素 文化亚文化社会阶层 定义(Social Class) 在一个社会中具有相对同质性和持久性的群体,它们是按等级排列的,每一阶层成员具有类似的价值观、兴趣爱好和行为方式。 美国社会阶层资料 * * 广东工业大学市场营销教研室 第八页,共二十六页。 * 社会因素 参考群体家庭角色与地位 定义Reference Group 一个人的参考群体是指那些直接或间接影响这个人的态度、看法和行为的群体。 参考群体 正向影响 反向影响 首要 次要 崇拜 隔离 非成员 成员 分类 * * 广东工业大学市场营销教研室 第九页,共二十六页。 * 社会因素 参考群体家庭角色与地位 定义 家庭(Family)是以血缘或财产继承关系组成的社会生活的最基本单位。 导向性家庭包括与父母和子女组成的家庭。 核心家庭 核心家庭是指由夫妻和子女组成的家庭。核心家庭是社会中最基本也重要的消费单位。 二类家庭 * * 广东工业大学市场营销教研室 第十页,共二十六页。 * 个人因素 年龄与生命周期职业个人经济生活方式个性与自我概念 家庭生命周期(Family Life Cycle) 人们在一生中随着年龄的不断变化行为也不断变化,所购买的商品也不断变化。对不同商品进行选择评价的价值取向也会随年龄的改变而变化。以自然年龄来分析购买行为,会有较大的局限性,因此需要根据人的家庭生活状况变化来研究消费者的购买行为,这是研究FLC的意义所在。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 单身 新婚 满巢Ⅰ 满巢Ⅱ 满巢Ⅲ 空巢Ⅰ 空巢Ⅱ 鳏寡Ⅰ 鳏寡Ⅱ 未结婚 无子女 最年幼子女小于6岁 最年幼子女≥6
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